史宇轩:中学数学导数几何意义与物理意义的研究论文

本文主要研究内容

作者史宇轩,李发明（2019）在《中学数学导数的几何意义和物理意义研究》一文中研究指出：1.导数的物理意义和几何意义数学和物理中都提到导数的概念,两者提到的导数一个侧重计算,一个侧重实际应用。为了更深入研究导数的物理意义和几何意义,我翻阅了同济大学的高等数学,从网上查阅了资料,得出:导数(Derivative)是微积

Abstract

1.dao shu de wu li yi yi he ji he yi yi shu xue he wu li zhong dou di dao dao shu de gai nian ,liang zhe di dao de dao shu yi ge ce chong ji suan ,yi ge ce chong shi ji ying yong 。wei le geng shen ru yan jiu dao shu de wu li yi yi he ji he yi yi ,wo fan yue le tong ji da xue de gao deng shu xue ,cong wang shang cha yue le zi liao ,de chu :dao shu (Derivative)shi wei ji

论文参考文献

[1].导数的几何意义运用分类解析[J]. 姚晶. 中学生数理化(教与学).2014(04)

[2].导数几何意义的几种应用[J]. 陈海宁. 中学生数理化(高二版).2012(12)

[3].导数的概念及其几何意义[J]. 刘晓华,邬坚耀. 数学教学通讯.2015(26)

[4].高中数学中导数几何意义的妙用[J]. 苏怀堂,韩静波. 新课程(下).2015(11)

[5].导数的几何意义及运用解密[J]. 刘族刚,何洋. 高中生学习(学法指导).2015(05)

[6].导数几何意义应用的方方面面[J]. 张多法. 河北理科教学研究.2013(01)

[7].《导数的几何意义》教学设计[J]. 曾国文. 中学课程辅导(教师通讯).2019(12)

[8].《导数的几何意义》说课稿[J]. 宁洪斌. 新课程(下).2013(10)

[9].“导数的几何意义及其应用”教学设计[J]. 马科. 中学教学参考.2014(08)

[10].注重抽象概括共同本质特征,凸显导数的内涵及其几何意义——在“导数的概念及其几何意义”的教学中落实核心素养[J]. 李龙才. 中国数学教育.2019(08)

论文详细介绍

论文作者分别是来自中学生数理化(自主招生)的史宇轩,李发明，发表于刊物中学生数理化(自主招生)2019年12期论文，是一篇关于,中学生数理化(自主招生)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生数理化(自主招生)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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