以人为本思想在军队管理中的应用研究

论文摘要

以人为本是人类思想宝库的奇葩,是我党治国理政的一个基本理念,是科学发展观的本质和核心。尊重人的主体地位,满足人的需要,保障人的权力,促进人的全面发展,实现对人的终极关怀日益成为全党全社会的共识。胡锦涛同志强调,要把科学发展观贯彻落实到国防和军队建设的各个领域和全过程。军队管理作为国防和军队建设的重要组成部分,应用以人为本思想,是贯彻落实科学发展观,激发广大官兵的积极性、主动性和创造精神,提高质量绩效的应有之义和紧迫需要。本文立足军队管理实际,以马克思主义立场、观点、方法为指导,历史考察了以人为本的思想渊源,阐释了以人为本的现实意蕴以及在我军管理中的特定含义,论述了军队管理应用以人为本思想的必然性与必要性,剖析了以人为本视域内我军管理存在的矛盾和问题,提出了应用以人为本思想应采取的方法途径,并对应用以人为本思想对当前军队管理者的素质能力要求进行了研究探讨。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究的目的和意义
• 1.2 以人为本思想在军队管理中的内涵
• 1.3 论文的基本内容及研究方法
• 1.3.l 基本内容
• 1.3.2 本论文的主要创新点
• 1.3.3 研究方法
• 1.4 以人为本思想的历史演变及其对管理的影响
• 1.4.1 中国古代的民本观及其对中国传统管理思想的影响
• 1.4.2 西方人本主义思想及其对西方管理的影响
• 1.4.3 马克思主义的人本观及其影响
• 1.4.4 党的三代领导集体的以人为本思想
• 1.4.5 科学发展观范畴内的以人为本思想
• 1.5 军队管理应用以人为本思想的必然要求
• 1.5.1 以人为本是坚持我军性质的必然要求
• 1.5.2 以人为本是践行我军宗旨的必然要求
• 1.5.3 以人为本是履行新世纪新阶段历史使命的必然要求
• 1.5.4 以人为本是培养高素质新型军事人才的必然要求
• 1.5.5 以人为本是提高军队管理效能的必然要求
• 第二章 以人为本视域内我军管理存在的矛盾和问题
• 2.1 人的主体性要求与我军管理中人的主体地位体现不够充分的矛盾
• 2.2 人的需要满足与我军管理环境营造不够浓厚的矛盾
• 2.3 人的价值体现与我军管理激励效能不够高的矛盾
• 2.4 人的全面发展愿景与我军管理中的实现途径偏窄的矛盾
• 第三章 军队管理应用以人为本思想的科学方法
• 3.1 军队管理应用以人为本思想的计划方法
• 3.2 军队管理应用以人为本思想的组织方法
• 3.3 军队管理应用以人为本思想的领导方法
• 3.4 军队管理应用以人为本思想的控制方法
• 第四章 军队管理应用以人为本思想的对策思考
• 4.l 在尊重官兵的主体地位和创造精神上体现以人为本
• 4.1.1 尊重官兵的主体地位
• 4.1.2 尊重官兵的创造精神
• 4.1.3 维护官兵的合法权益
• 4.2 在创新制度上体现以人为本
• 4.2.1 创新人才培养制度
• 4.2.2 创新奖励激励制度
• 4.3 在加强管理软环境建设上体现以人为本
• 4.3.1 积极构建团结向上的军队内部关系
• 4.3.2 努力创造和谐相融的军队外部关系
• 4.3.3 大力建设先进的军营文化
• 4.4 在促进官兵全面发展上体现以人为本
• 4.4.1 树立人人都能成才的观念
• 4.4.2 为官兵全面发展创造条件
• 4.5 以人为本思想在军队院校基层管理中的应用
• 4.5.1 深入开展学习成才活动，促进学员人人成才、全面成才
• 4.5.2 着力开展队室共育活动，促进课堂教学质量的稳步提高
• 4.5.3 大力开展事务公开，推进基层管理工作的民主化
• 第五章 军队管理应用以人为本思想对管理者的能力素质要求
• 5.1 坚持以科学发展观武装头脑推动工作
• 5.1.1 切实以科学发展观指导军队管理工作
• 5.1.2 牢固树立以人为本的理念
• 5.1.3 在管理实践中正确应用以人为本思想
• 5.2 提高做好思想政治工作的能力
• 5.3 学习人本管理等现代科学管理知识
• 5.4 学习心理学、法律及现代科技知识
• 5.4.1 掌握一定的心理学知识
• 5.4.2 掌握相关的法律知识
• 5.4.3 掌握现代科技知识
• 结束语
• 参考文献
• 作者简历 攻读硕士学位期间完成的主要工作
• 致谢