导读:本文包含了普通国家战略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:合肥学院,工科人才,工程科技人才,工程教育改革,教育部,实践项目,安徽大学,蔡敬民,人才培养,办学资源
普通国家战略论文文献综述
陈婉婉[1]（2018）在《揭秘新工科专业》一文中研究指出为何要发展“新工科”？随着创新驱动发展、“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略不断深入实施，以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展。而当前高校工科人才培养的目标定位不清晰，对于通识教育与工程教育、实践教育与实验教学之间的关(本文来源于《安徽日报》期刊2018-04-12）
吕耀东[2]（2016）在《要充分认识文化因素对国家战略的影响——评《日本战略文化与“普通国家化”问题研究》》一文中研究指出《日本战略文化与"普通国家化"问题研究》一书2015年2月由人民出版社出版。全书主要内容包括"日本战略文化的内涵与影响因素""日本战略文化的构成与表现形式""日本‘普通国家’的内涵""‘普通国家’提出的战略文化渊源""战略文化与‘普通国家化’的实践"。冷战结束后,"普通国家化"成为日本事实上的国家战略。尽管这些年来学术界关于日本"普通国家"问题的研究不断深入,但更多地是根据(本文来源于《经济纵横》期刊2016年06期）
顾永强[3]（2011）在《从普通衍生品到国家战略能源》一文中研究指出巴西常驻联合国代表团与新华社共同举办的《绿色能源与可持续发展》图片展，不久前在联合国总部开幕。展览突出了经济发展与绿色能源之间的密切关系，这与明年6月4日至6日将要在巴西里约热内卢召开的“联合国可持续发展大会”的主题相得益彰。 在全球各经济(本文来源于《中国质量报》期刊2011-11-16）
蒋仕伟[4]（2007）在《日本“普通国家”战略追求的未来》一文中研究指出战后日本经济取得了迅猛发展,一跃成为当今世界的第二大经济强国,然而其在政治大国地位的追求上并不是一帆风顺。"普通国家"的战略追求被称为日本的第叁次开国,但这次所谓的"第叁次开国"在当今国际化的背景下又面临着什么样的困难呢?这正是本文试图探讨的问题。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2007年12期）
李建民[5]（2003）在《冷战后日本国家战略的“普通化”与中日关系》一文中研究指出本文将冷战后日本国家战略的演变明确定义为“普通化”即成为“普通国家”的进程,探讨这种变化与中日关系发展的内在联系,提出“普通国家间关系”应该成为21世纪中日关系的发展方向,并对形成未来双边关系机制的必要性做了相应阐述,认为这一分析框架是从国家战略层面把握中日关系发展的现实需要。(本文来源于《日本学论坛》期刊2003年03期）
普通国家战略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《日本战略文化与"普通国家化"问题研究》一书2015年2月由人民出版社出版。全书主要内容包括"日本战略文化的内涵与影响因素""日本战略文化的构成与表现形式""日本‘普通国家’的内涵""‘普通国家’提出的战略文化渊源""战略文化与‘普通国家化’的实践"。冷战结束后,"普通国家化"成为日本事实上的国家战略。尽管这些年来学术界关于日本"普通国家"问题的研究不断深入,但更多地是根据
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
普通国家战略论文参考文献
[1].陈婉婉.揭秘新工科专业[N].安徽日报.2018
[2].吕耀东.要充分认识文化因素对国家战略的影响——评《日本战略文化与“普通国家化”问题研究》[J].经济纵横.2016
[3].顾永强.从普通衍生品到国家战略能源[N].中国质量报.2011
[4].蒋仕伟.日本“普通国家”战略追求的未来[J].科教文汇(中旬刊).2007
[5].李建民.冷战后日本国家战略的“普通化”与中日关系[J].日本学论坛.2003
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