论文摘要
叶圣陶关于作文教学的精辟论述是他长期教育教学实践的结晶,具有鲜明的民族语文教学特色,因此也具有鲜明的科学性和前瞻性,在我国长期的语文教学实践中曾发挥过巨大的推动作用,也将继续启迪我国的语文教学改革朝着健康的方向前进。“作文即做人,作文即生活,作文即说话”构成了叶圣陶写作教学的基本观念,叶圣陶注重从生活的本原汲取营养,将作文的过程与做人的过程很好地结合起来,这对改进当今小学作文教学盲目追求“言之有‘物’”、作文主体缺失等不良现状,对提高教学质量,提高写作教学的育人功能,促进小学生人格健康发展等都具有很强的针对性和现实指导价值。本文将针对当今小学作文教学的现状,从叶圣陶写作教学观的核心内容探索其对小学作文教学的启示。
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