基于.NET的公共选修课管理系统的设计与实现

基于.NET的公共选修课管理系统的设计与实现

论文摘要

随着计算机和网络技术的迅猛发展及高校培养人才模式的不断创新,传统的选课方式已经无法满足新形势下教务管理的要求,严重制约着公共选修课的建设与管理。通过网络进行的选课模式已在众多高校中开始实施,但使用情况却千差万别。伴随着高校招生规模的不断扩大,教师、教室、课程等教学资源显得更加紧张。因此,结合重庆教育学院的实际,开发一套适合学院使用的公共选修课选课管理系统就显得尤为必要。通过对重庆教育学院公共选修课管理办法及选课模式及方法的分析,提出了依靠重庆教育学院校园网进行的网上公共选修课选课管理系统建立的必要性、重要性及可行性,并针对整个选课管理系统的中三类用户:学生、教师、教务管理人员对系统的功能及实现方法进行了详细的论述。安全性和稳定性是网上的管理信息系统能否得以正常运行的重要指标,因此,对于系统的安全性及稳定性,本文也做了相应的研究。ASP.NET是基于微软.NET框架体系结构的一个重要的组成部分,是开发Web系统的主要工具之一。ASP.NET提供了许多重要的优点:简易性、安全性、可管理性等,且ASP.NET可以采用Microsoft Visual Studio 2005、Dreamweaver等多种工具进行开发,大大加快了开发的效率。文章通过对ASP.NET技术特点的讨论,着重介绍了基于ADO.NET的数据库访问技术,采用SQL Server 2000实现数据库的管理,并使用Microsoft Visual Studio 2005开发工具对系统功能进行实现。通过对本课题的研究,目的在于解决手工选课方式下所存在的典型问题,充分利用现有的校园网络,提高重庆教育学院教务管理工作的质量及效率,从而促进教学管理工作的现代化、规范化及程序化。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 1 绪论
  • 1.1 研究背景
  • 1.1.1 选课制及网上公共选修课的发展
  • 1.1.2 网上选课系统的实现技术
  • 1.1.3 ASP.NET 技术在选课系统中的应用
  • 1.2 网上选课系统的优点
  • 1.3 研究目的及意义
  • 1.3.1 研究目的
  • 1.3.2 课题学术和实用意义
  • 1.4 研究的内容
  • 1.5 论文结构
  • 1.6 本章小结
  • 2 .NET 技术
  • 2.1 .NET 简介
  • 2.2 ASP.NET
  • 2.2.1 ASP.NET 简介
  • 2.2.2 ASP.NET 的技术优势
  • 2.3 ADO.NET 简介
  • 2.3.1 ADO.NET 的设计目标
  • 2.3.2 ADO.NET 软件层次模型
  • 2.3.3 ADO.NET 的体系结构
  • 2.4 CLR 简介
  • 2.5 WEB 窗体编程技术
  • 2.6 ASP.NET 状态管理与缓存
  • 2.6.1 应用程序状态和会话状态
  • 2.6.2 在页面之间传递信息
  • 2.6.3 使用缓存
  • 2.7 ASP.NET 的跟踪
  • 2.8 ASP.NET 的安全性
  • 3.8.1 ASP.NET 安全性的实现基础
  • 2.8.2 ASP.NET 安全性实现的基本流程
  • 2.9 本章小结
  • 3 Web 数据库介绍
  • 3.1 数据库技术在选课系统中的作用
  • 3.2 Internet 对数据库提出的挑战
  • 3.3 Web 数据库的发展
  • 3.3.1 Web 的起源和发展
  • 3.3.2 什么是Web 数据库
  • 3.3.3 Web 数据库的发展
  • 3.4 Web 数据库访问技术
  • 3.5 数据库的建立原则
  • 3.6 数据库服务器的选择
  • 3.7 本章小结
  • 4 网上公共选修课管理系统的设计
  • 4.1 系统设计
  • 4.2 需求分析
  • 4.3 系统功能结构
  • 4.4 系统的数据库设计
  • 4.4.1 数据库的概念结构设计
  • 4.4.2 数据库的逻辑结构设计
  • 4.4.3 数据库的物理结构设计
  • 4.5 系统的界面设计
  • 4.6 系统的安全性
  • 4.7 本章小结
  • 5 网上公共选修课管理系统的实现
  • 5.1 学生选课模块
  • 5.2 教师管理模块
  • 5.3 教务管理模块
  • 5.4 系统页面样式设计
  • 5.5 系统安全性的实现
  • 5.5.1 用户身份验证和授权
  • 5.5.2 口令加密
  • 5.6 本章小结
  • 6 结论与展望
  • 6.1 论文总结
  • 6.2 后期工作的展望
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附录
  • 相关论文文献

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