论文摘要
汉字是书写记录汉语言的符号系统,它与我国悠久的文明历史联系,具有独特魅力,充满美感,是世界最悠久的文字之一。写字教学是学校素质教育的重要组成部分。中小学写字教学对学生的育德、益智、身心健康、提高审美情趣和提高综合文化素养,促进全面发展均具有重要作用。写字教学的过程,就是育人的过程。通过问卷调查分析可以看出,目前,中小学写字教学存在着对其重要性认识不够、教学管理不规范、师资缺乏、整体素质不高、教学各阶段衔接不够、缺少系统科学的写字课教材、教学评价体系单一等现状,写字教学及其育人作用没有得到真正发挥。在研究写字教学育人作用和现状基础上,提出把写字教学纳入到素质教育整个体系中,采取扎实有效的措施,精心组织、规范和改革写字教学,加强对写字教学育人作用教学方法理论和实践研究,发挥其育人作用的教学对策,即:提高对写字教学及其育人作用重要性的认识,优化和营造良好的写字教学环境氛围,构建写字教学质量保障体系和发挥写字教学育人作用为主的课程体系,通过多种方法培养学生写字兴趣,促进传统写字教学与现代教育技术有机融合,用科学的评价机制促进写字教学育人作用的发挥,最终实现写字育人,服务社会,全面提高学生素质的目标。
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