吉林某高校教育资源合理配置研究

论文摘要

教育资源合理配置能提高资源利用效益。在资源日益紧张的今天,它是解决高等教育问题的重要手段之一。高校合并是提高资源利用效率的一种方法,高校的合并实际上扩大了学校的规模,为实现资源共享,实现资源的合理分配,提高资源的有效利用率,加强学科之间的互补,促进学科的发展提供了良好的平台和机遇。本研究采用了实地个案研究、文献法、定类和定性相结合的方法,通过采用观察、查阅学院档案、日志、纪要,以及文献资料等具体研究方式,对新合并升本的G学院的资源配置方式进行了剖析,指出了G学院在资源配置上存在的不足,分析了问题产生的原因并在此基础上制定了促进资源合理配置的方案和保障措施,指出了G学院实现资源合理配置的途径。本文结论是:从目前G学院资源配置过程中出现的问题可以看出,学院现有条件的限制、管理者思想意识转变的不够迅速影响了学院实现资源的合理配置,因而迫切需要完善和创新制度、研究制定和实施策略。在本文中,笔者基于G学院在资源配置方面存在的问题,理论与实际相结合地提出了相应解决策略,具有一定的科学性、可行性与合理性,但同时也存在进一步研究的问题,需要以后更深入地研究。

论文目录

• 内容提要
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景与选题意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 相关基本概念研究
• 1.2.1 资源
• 1.2.2 资源配置
• 1.2.3 高等教育资源
• 1.2.4 高等教育资源配置
• 1.3 研究的主要内容与结构安排
• 1.3.1 研究的主要内容
• 1.3.2 结构安排
• 第二章 G 学院发展状况与其教育资源配置现状分析
• 2.1 G 学院发展状况
• 2.2 G 学院教育资源配置现状
• 第三章 G 学院教育资源配置中存在的问题及其成因分析
• 3.1 人力资源配置方面的问题及其成因分析
• 3.1.1 人力资源配置方面存在的问题
• 3.1.2 人力资源配置问题成因分析
• 3.2 财力资源配置方面存在的问题及其成因分析
• 3.2.1 财力资源配置方面存在的问题
• 3.2.2 财力资源配置问题成因分析
• 3.3 物力资源配置方面存在的问题及其成因分析
• 3.3.1 物力资源配置方面存在的问题
• 3.3.2 物力资源配置问题成因分析
• 第四章 G 学院高等教育资源合理配置方案设计
• 4.1 资源合理配置方案设计原则
• 4.2 资源合理配置方案设计目标
• 4.3 资源合理配置方案设计依据
• 4.4 资源合理配置具体方案设计
• 4.5 资源合理配置方案可行性分析
• 第五章 G 学院教育资源合理配置方案实施保障对策
• 5.1 盘活存量资源
• 5.1.1 盘活教师存量资源
• 5.1.2 盘活行政管理存量资源
• 5.1.3 盘活存量财力资源
• 5.1.4 盘活存量物力资源
• 5.2 提高资源增量
• 5.2.1 提高教师资源增量
• 5.2.2 提高行政管理资源增量
• 5.2.3 提高财力资源增量
• 5.2.4 提高物力资源增量
• 5.3 加强保障制度建设
• 5.3.1 教师资源合理配置保障制度建设
• 5.3.2 行政管理资源合理配置保障制度建设
• 5.3.3 财力资源合理配置保障制度建设
• 5.3.4 物力资源合理配置保障制度建设
• 第六章 全文总结与展望
• 6.1 全文总结
• 6.2 展望
• 参考文献
• 致谢
• 论文摘要
• Abstract