20世纪90年代以来美国留学生接收政策研究

论文摘要

20世纪90年代以来,在经济全球化的推动下,高等教育国际化的趋势越来越明显。作为高等教育国际化的主要形式——留学教育也发展迅速,而且在新形势的影响下,留学教育的功能越来越多样化,集经济、政治、文化和人才培养等多方面的功能于一身,更成为国家扩大影响力的利器。因此,世界各国纷纷重视并积极发展留学教育,中国也是如此。90年代以来,我国来华留学教育发展迅速,不仅来华留学生数量大幅增加,留学生层次也明显提高。但是,理论研究却才刚刚起步,来华留学政策也还不够系统、规范。因此,通过比较研究其他国家留学教育的经验和政策,努力形成一套比较完备的理论系统指导来华留学教育的发展,是当前来华留学工作的重点之一。二战以后美国留学教育发展迅速,也成为了一个专门的研究领域,直至现在已经形成了比较完备的理论系统,而且历年来美国接收的留学生数是世界上最多的,这不仅有赖于其自身优质的教育体制、先进的科研及学术水平和世界经济中的显著地位,也得益于其发展留学教育的政策措施。因此分析其留学政策,有利于我们制定合理科学的来华留学政策,进一步丰富理论系统。本文首先从留学生规模、来源国、专业选择、留学生层次、院校分布等方面介绍了90年代以来美国留学生接收的基本状况;其次,介绍了“9.11”事件前后两个时期美国的国际国内背景,然后具体介绍了签证、学费、奖学金、入学及打工等政策的内容,分析各自相应的变化及变化的原因,进而结合之前所介绍的留学生接收状况的变化,分析这些具体政策产生的结果,并分析影响政策制定的各种因素。最后,结合美国当前留学生接收政策,对未来美国留学生教育及政策的发展进行展望和预测,并对来华留学教育提供了几点建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 第一节 选题目的及意义
• 一、选题目的
• 二、选题意义
• 第二节 研究文献综述
• 一、国内研究现状
• 二、国外研究现状
• 第三节 研究范围
• 一、时间限定
• 二、基本概念
• 第四节 研究思路和方法
• 一、研究思路
• 二、研究方法
• 第二章 美国留学生接收基本状况
• 第一节 90年代初至2001/02学年美国留学生接收状况
• 一、整体规模
• 二、来源国（地区）
• 三、院校分布
• 四、专业领域及留学生层次
• 第二节 02/03学年至今美国留学生接收状况
• 一、整体规模
• 二、来源国（地区）
• 三、院校地区分布
• 四、专业领域及留学生层次
• 五、主要资金来源
• 第三章 90年代以来美国留学生接收政策探析
• 第一节 90年代以来政策变化的背景
• 一、"9.11"事件之前的背景
• 二、"9.11"事件之后的背景
• 第二节 90年代以来留学生接收政策的演变情况
• 一、签证政策
• 二、学费政策
• 三、奖学金政策
• 四、入学政策
• 五、打工政策
• 六、其他相关政策措施
• 第三节 政策变化的结果及影响政策制定的因素
• 一、政策变化的结果
• 二、影响留学生接收政策制定的因素
• 第四章 未来展望及对我国的启示
• 第一节 美国留学生教育及政策的未来展望
• 第二节 对我国的启示
• 一、来华留学教育
• 二、启示
• 参考文献
• 后记