（天津体育学院，301600）
摘要：在经济高速发展的今天，越来越多的人开始从物质生活追求转向身心健康追求，开始尝试各种各样的体育运动来增进自身健康，增强自身体质。这为推动体育培训市场的发展开拓了一个好的起点，同样也为网球培训市场的发展奠定了一个良好的经济基础。除此之外，现阶段网球场地的修建、硬件设施、运动器械质量的提高，价格的降低更好的引导了人们的消费意识和观念，这一系列变化对于提高网球培训市场的发展起到了重要的作用。换句话说就是从现在我国的经济发展状况来看，它已经为网球培训市场的发展提供了良好的条件。近年来北京市的网球培训市场发展迅速，但仍然存在一定的问题。
关键词：网球；俱乐部；开展
本文对北京市海淀区网球培训市场进行研究，把北京市海淀区的中体一方（北京）文化发展有限公司、北京齐动力体育管理有限公司、好动国际网球学院北京分部、百动国际网球学院、北京动因体育科技有限公司、未来之星网球学院六家网球培训机构作为研究对象。对这六家培训机构中的教练员和学员进行调查。分别调查研究这六家网球培训机构的招生收费、学员的消费、机构内部组织管理、教练员培训管理情况等现状。
1.研究结果分析
1.1网球培训机构基本情况的分析
根据研究发现，海淀区各网球培训机构所占有的固定网球场地控制在2-5块，教练员人数控制在4-6人。各培训机构需要根据市场的开发情况来确定租用的场地数量和聘请的教练员数量，而海淀区作为北京市中心城区之一，又是教育培养重点城区，对于网球培训市场的开发却是明显不够的，只有培训机构所占有的网球场地越多，所聘请的教练员越多，才越能说明培训机构的招生情况更好，培训市场开发的更好。
1.2网球培训类型的分析
网球培训机构的分析研究：网球培训机构是指由网球专业或者经过培训而掌握一定网球技术动作、教学经验和理论知识的人来担任教练员，这些教练员教学水平相对较高、教学效果相对较好，培训机构的教学设施相对齐全、教学环境相对优良。由表5可以看出，北京市目前有大约45%的网球培训属于机构形式。北京市海淀区开设的网球培训机构有：中体一方（北京）文化发展有限公司、北京齐动力体育管理有限公司、好动国际网球学院北京分部、百动国际网球学院、北京动因体育科技有限公司、未来之星网球学院等，这些培训机构大都使用自己的网站进行网络宣传招生，也有一些机构通过线下推广进行招生。北京市海淀区现有的这些培训机构大致可以分为两种类型：即租赁有固定培训场地的机构和固定培训场地的机构。有固定训练场馆的机构比较正规，招收的学员人数也比较多，而无固定训练场馆的机构则主要在寒暑假开设班级，训练场地流动性较大。虽然在网球培训机构中学习网球训练时间相对较灵活，但培训机构中的教练员分为全职教练和兼职教练，在现在的培训机构中有很大一部分教练属于兼职教练，兼职教练在教学过程中很难保证学员学习的连续性和教学的质量，这对于学员学习网球的效果也存在很大的影响。
个人网球培训的分析研究：个人网球培训是指教练员通过网络宣传和朋友介绍来进行自主招生，自我管理。由表5可以看出，北京市目前大约有15%的网球培训属于个人网球培训，如北京市海淀区的大运村网球场、新世纪日航饭店网球馆、友谊宾馆等场馆就有个人网球培训的存在。这种培训方式时间的选择相对灵活，适应性较强，很受学员们的欢迎，这对于网球培训的发展起到了很大的催化作用，但是很多情况下这种培训方式会存在没有固定的训练场地，训练场地的选择随机性较大，教学内容不固定，教练员没有系统的训练计划、训练体系，培训过程中学员的安全无法得到保障教练员无法承担足够的法律责任，教练员教学水平差异性较大等一系列问题。另一方面，这种培训方式的教练员大多数属于兼职教练，他们既要进行招生工作，又要完成教学工作，还需要提前预定场地，这就会导致教练员的工作时间增长，工作效率降低，而且这种培训方式教练员每个月的招生数量和授课数量很难得到保证，教练员的收入也就很难得到保障。所以，现在北京市个人网球培训的发展也并不是特别好。
2.结论与建议
2.1结论
2.1.1北京市海淀区网球培训市场缺少执教经验、培训方法丰富的教练员并且教练员的流动性较大；并且网球场地数量相对较少，室外场地数量相对于室内场地数量偏多，室内场地数量较少，场地的利用率不够高。
2.1.2学员以及学员家长虽然会觉得培训费用偏高，在实际情况下，还是能够接受培训费用的，但学员以及学员家长认为培训机构的服务，管理以及场馆硬件设施方面与所收费用不对应，还有待提高。
2.1.3北京市海淀区有6家相对规模的培训机构，培训规模相对较大，但海淀区的网球培训市场还存在着很大的开发空间，缺乏有权威性的网球培训机构。
2.2建议
2.2.1各培训机构应注重培养教练员的执教能力、执教经验和执教水平并降低教练员的流动性，并重视网球场地基本设施建设并提高利用率
2.2.2各培训机构应注重提高工作人员、教练员的服务意识，引进专业有效的管理体制，重视场馆硬件设施的改善工作。
2.2.3建设有权威性的网球培训学校、机构、俱乐部。
参考文献
[1]关培兰,刘学兀《如何做培训》[M]大连理工大学出版社2000.8
[2]陈立基.试论中国体育市场的培育与发展[J].体育科技，1998,19,(1).
[3]王锡彪.关于体育商品及体育市场内涵的界定[J].北京体育大学学报，2003.9.
[4]刘江南.我国体育市场的若干问题探讨[J].广州体育学院学报，1993.4.
[5]柳伯力，李万来.体育产业概论[M].北京:人民体育出版社,2005,11:200~201.
[6]陈立基.试论中国体育市场的培育与发展[J].体育科技，1998,19,(1).
[7]占玉珍.体育培训产业在我国的发展对策研究[D].北京首都体育学院.2008.5.
[8]樊俊朋.河南省青少年网球培训市场现状与对策研究[D].开封.河南大学.2013.5.
[9]李俊．具有中国特色网球竞技人才培养机制的探讨[J]价值工程，2012,(29):299-300
[10]张长俊.新时代网球运动文化[M]中国水利水电出版社2017.4
[11]贾晓鸣．北京市网球培训市场的开发研究[D].北京：首都体育学院2008:26-36
[12]王书杰.供求理论视野下福州市区网球培训市场现状及开发策略研究[D].福州：福建师范大学，2012：18-21.
[13]周斌.山东省青少年业余网球培训现状调查与研究[A].体育产业.第63期.2013.4
[14]程伟．济宁市少年儿童短式网球培训市场的研究化江西师范大学，2014.(03):78-79
[15]张尧．上海市网球健身市场教练员需求现状的调查分析[D]上海：上海体育学院,2011:41-44
[16]张友金．河南省网球培训市场中教练员现状研究[D]．郑州：河南大学,2011:28-33
[17]胡冬临．对南京市经营性网球俱乐部教练员现状的调查与研究[J].南京体育学院学报（自然科学版）,2011,(05):101-102
[18]张强强．对我国网球社会体育指导员培训的研究[D].北京：北京体育大学，2008:38-44