论文摘要
拈连辞格作为汉语修辞格之一,结构形式不一,类型多样,特点新奇,有着丰富的修辞功能。拈连辞格的建构和解读也有着特定的规律。本文结合汉语实例,运用人们的认知经验和认知理论中的相关理论,对拈连辞格的建构过程和解读过程进行认知分析。在对拈连辞格建构过程的认知分析中,以人们的认知经验为背景,分别对拈连辞格的三要素进行认知分析、对建构拈连辞格所需遵循的原则进行认知分析；在对拈连辞格解读过程的认知分析中,以认知理论中的模式识别理论、关联理论和概念整合理论为论证理论,对拈连辞格的结构、语境和语义进行认知分析。拈连是一种认知行为,拈连辞格不仅有丰富的修辞功能,也有着特定的认知功能。拈连辞格的建构和解读有着特定的认知规律。
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