山东交通职业学院山东潍坊261206
摘要：随着现如今信息技术的不断发展，在高职体育课程教学当中运用信息化技术能够有效地创新高职体育教学体系的教学理念和教学模式，而且信息技术作为信息传播的主要载体，相比较传统的教学方法更容易吸引学生的学习兴趣。本文主要研究信息化技术与高职体育课程教学相整合，最终实现我国高职体育课程的动态化评价。
关键词：信息化技术高职体育课程教学整合思索
现如今信息技术不断融入到人们的日常生活当中，对人们的生活、工作都提供了方便、快捷的优势，把信息技术运用在高职院校体育课程教学体系当中能够有效地创新传统教学方式。对于现如今的高职院校腾讯课堂以及MOOC都成为的主要的教学模式，把信息技术和高职院校体育课程教学相结合是现在教师需要深入研究的方向。
一、信息技术和高职体育课程教学整合的重要性
1.互联网时代为体育信息化教学提供了教学平台。随着现如今信息时代的不断发展，在信息技术的不断发展下逐渐演变成了购物、学习以及看电影和玩微信等互联网科技，而且已经在人们的日常生活中被广泛应用。为了满足广大群众的内心需求，进而在高职院校体系当中创设了翻转课堂等信息化教学模式，为高职院校体育课程教学提供了教学平台。
2.个性化的学习是开展体育信息化教学的关键。在高职院校体育课程教学当中结合信息化技术开展教学，需要信息化的体育教学能够根据每一名学生的实际情况和学习特点进行开展教学，并且能够依照学生学习特点合理运用信息化开展教学，在最大的层次上满足学生需求。当对学生运用互联网教学的时候，就可以先让学生根据自己的时间进行合理安排，最好能够实现“人人都学、处处皆学、时时皆学”的学习模式。学生需要明确知道自己在学习过程当中存在的缺点，并且根据自己的学习特点进行及时的改正，以此来养成良好的学习习惯，有效提升自身的学习能力。
3.信息化技术和体育教学整合的意义。信息技术和体育教学相结合的主要目的就是能够给学生构造出自主学习、充分发挥主体课堂作用的体育课程教学模式。学生能够在信息技术当中获取到有效的信息内容，有效发挥出学生的主体性，不断提升学生的自主学习能力，从而帮助教师完成教学目标。
二、现如今高职院校体育教学存在的问题
1.教学方式过于单一，缺乏创新力。根据现如今我国高职院校体育课程教学现状来看，我国高职院校教学的教学资源过少，而且只有教师和教材这两种教学方式。教师的教学资源也缺乏共享的机制，促使教学资源得不到相互间的流通，最终就会导致教学质量不断下降。
2.教学模式过于传统，缺乏吸引力。依照当前我国高职院校的体育教学现状而言，学生大部分的动作技能都是根据教师所传达的知识点来进行，只是凭借教师的“声音”、“肢体”等形式开展教学。假设要是高职院校长时间运用这种模式开展教学，不仅不能有效地提升教学质量，还会促使学生对学习体育的兴趣不断下降，最终导致学生在学习体育知识点的时候出现盲区，盲目地进行学习。
三、信息技术与高职体育课程教学整合的主要意义
1.课程管理和资料管理。运用信息化管理能够有效地促进我国高职院校体育教学信息化建设发展，有效提升高职院校的教学质量和教学效率。在实践的过程当中把体育课程教学和信息化进行相结合，从而加大了对体育教学信息化的建设，在体育教学当中运用信息化管理中则是需要从体育教学项目、过程设计以及结果等多个方面进行分析和处理，不断创新信息化教学方式，有效提升学生对体育学习的兴趣。
2.有效改善高职院校基础教学环境。在高职体育课程教学当中需要高度重视信息化校园的建设，在原本校园环境的基础上不断创新和改革。与此同时还需要过多的重视信息化教学的发展方向，能够在教学的过程当中选出一些优秀的教师进行外出学习，把校园外的优秀信息化知识带入到校园当中并有效地开展；或者也可以在高职院校当中构建校园网络化的平台，让教师和教师之间的相互交流更加方便，能够加大教师对信息化的认知，能够不断地创新传统教学模式，并且还需要教师能够运用计算机软件，以此来达成教学目标。
3.实现共享体育教学信息，一同开展体育教学研究。随着近几年信息化技术的不断发展，已经给高职院校的体育教学课程创设了很好的教学平台，甚至有的地区的高职院校已经开通了光纤通讯和多媒体宽度业务，正在不断地促进信息化发展。例如，现在有很多网络上的视频都在不断地革新，促使信息的存储和交流都得到了进一步的发展。
4.构建体育教学信息化管理系统。体育教学信息化管理系统其中包含课程的信息化管理、文献资料的管理等，甚至其中还会包含一些关于网络资源化的管理、学生成绩的信息化管理以及师资力量的信息化管理，也就是说把高职院校的体育教学课程需要和其他学科进行相互交叉，以此来促进新学科的成立，加大对体育课程管理的控制力。
综上所述，信息化技术的不断发展，为人们的日常生活和工作提供了方便、快捷的优势，那么把信息化技术和高职体育课程教学进行相结合，能够有效地创新传统教学模式，给学生创设出自主的学习方式，不断提升高职院校体育教学的有效性，能够促使我国高职院校教学事业的发展。
参考文献
[1]邵峰信息化技术与高职体育课程教学整合的研究与建设[J].农家参谋，2017，（19）。
[2]王斌信息化技术与高职体育课程教学整合的研究与建设[J].体育世界（学术版），2017，（7）。