性别差异对男女交际影响的实证研究

论文摘要

性别语言差异研究已有很长的历史,早在17、18世纪欧洲传教士和其他一些学者就发现了男性和女性用语的不同。在接下来的几个世纪一些学者和社会语言学家从不同的角度对性别语言差异进行了研究。60年代以来,随着妇女解放运动的推进及美国社会语言学的发展,性别语言的差异越来越多地吸引着语言学家的目光。但是直到19世纪六、七十年代随着拉克夫1975年发表的《语言与妇女的地位》一书,语言学界才开始对语言与性别进行系统的研究。此书研究介绍了女性语言的特点及使用。19世纪70年代以来社会语言学家已从多方面对性别语言进行了研究,例如男女语音差异、语法差异及语言中的性别歧视等。近几年来对语言及性别关系的研究已发展成为社会语言学一个重要的课题。社会语言学家已经开始关注在处于较低社会地位的女性,语言对其社会地位获取和维系方面的作用。社会语言学家将语言变体和社会变体包括民族、种族、阶层、宗教、地域、性别等方面建立联系进行研究性别语言。近几年语言与性别的研究已不再是少数人的兴趣,大量研究成果不断涌现。早期实证研究只限于语言内部,例如语音、重音、词汇等。现在的研究已不再是单一的语言变体的研究,而是发展成为结合交际能力、会话分析等多学科内容,范围广泛的跨学科研究。在研究手段方面,以往学者的研究多基于偶然的发现或情况回想,现在社会语言学家运用多种研究手段,借助实验室研究、调查问卷、真实生活情景录音等手段分析英语中性别语言的差异。一直以来社会语言学家对语言和性别的研究一直集中于三个方面:男女话语是否存在差异?在那些方面存在差异?为什么会有这些差异?换句话说,社会语言学家关注的是在交际中男女采用的交际方式的不同。通过各种参考文献,我们可以发现男女交际方式确实存在明显的差异。在这篇论文中作者将从社会语言学角度研究跨性别交际,研究重点主要集中在两方面:1、找出社会情景下性别语言的不同,并阐释社会因素对跨性别交际的影响。2、研究在不同社会情景下说话者如何通过话语来实现其社会地位。作者希望其论文能丰富和发展语言与性别方面的研究,同时帮助男性和女性了解性别语言差异、减少交际失误。这篇论文的价值和意义在于通过实证研究和实例,研究语言使用中的性别差异及其对跨性别交际造成的影响,同时为跨性别交际提供更多的理论和技巧。笔者相信随着男女双方对彼此交际方式的不断加深了解,今后跨性别交际会更加有效和成功,误解和冲突也会不断减少。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• Chapter One Introduction
• 1.1 Historical Studies on Gender Differences in Communication
• 1.2 The Organization of This Dissertation
• Chapter Two Gender Differences in Verbal Communication
• 2.1 Linguistic Differences in Women and Men’s Speech: Pronunciation, Intonation,Vocabulary and Grammar
• 2.1.1 Pronunciation
• 2.1.2 Intonation
• 2.1.3 Vocabulary
• 2.1.3.1 Adjectives and Adverbs.
• 2.1.3.2 Precise Color Terms
• 2.1.3.3 Words Choice
• 2.1.3.4 Swearing Words and Slang
• 2.1.3.5 Euphemism
• 2.1.4 Hypercorrect Grammar
• 2.2 Linguistic Differences in Speech Styles
• 2.3 Use of Tag Questions
• 2.4 Hedges
• Chapter Three Consequences of Gender Differences in Conversational Interaction
• 3.1 Minimal Responses
• 3.2 Listening
• 3.3 Verbal Aggressiveness
• 3.4 Questions
• 3.5 Topic Differences
• 3.6 Topic Initiation and Uptake
• 3.7 Interruption and Overlap
• 3.8 Silence
• Chapter Four Gender Differences in Non-verbal Communication
• 4.1 Proxemic Differences
• 4.2 Kinetic Differences
• 4.2.1 Eye Contact
• 4.2.2 Facial Expression
• 4.2.3 Posture
• 4.2.4 Gesture
• 4.3 Touch
• Chapter Five Three Main Approaches to Gender Differences
• 5.1 Deficit Approach
• 5.2 Dominance Approach
• 5.3 Difference Approach
• Chapter Six How to Improve Inter-gender Communication
• 6.1 Admitting and Understanding Gender Differences
• 6.2 Learning to Respect and Share
• 6.3 Learning to be Open and Flexible
• Chapter Seven Conclusion
• References
• Appendix I
• Acknowledgements
• Publication
• 个人简历