导读:本文包含了活动教育内容论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:地方文化,文化传承,幼儿美术教育
活动教育内容论文文献综述
黄小丽[1]（2019）在《地方文化传承视角下幼儿美术教育内容选择与活动组织策略初探》一文中研究指出地方文化传承视角下幼儿美术教育内容的选择应遵循发展性、主题化、多元化的原则,美术活动的组织可运用多通道结合、对比欣赏、多领域融合等策略。此外,还应提高教师的地方文化素养,精心营造幼儿园特色文化环境,增强家园、社区合作,形成合力共同促进儿童审美能力的提升,激发幼儿对地方文化的关注与热爱,形成对地方文化的精神认同与归属感。(本文来源于《新教育》期刊2019年29期）
李雪莲[2]（2019）在《拓展数学活动课程内容 渗透爱国主义教育》一文中研究指出在课程实施中深入开展爱国主义教育,是落实立德树人根本任务、深化教育改革的重要内容,是培养社会主义建设者和接班人的内在要求。作为新时期、新形势下的教学教师,可以从汲取传统文化精髓、丰富数学活动内容,从植根现代生活、开发实践活动类型两个方面入手,拓展数学活动课程内容,对学生进行爱国主义教育。(本文来源于《辽宁教育》期刊2019年19期）
沈倩[3]（2019）在《绘本教育内容融入到幼儿游戏活动的方法探析》一文中研究指出生活中做任何事情都要有兴趣才有效率。本文分析了将绘本内容融入到幼儿的游戏活动的具体方法,通过游戏这个孩子们感兴趣的载体,让幼儿在与绘本游戏的互动中进一步理解绘本的内涵。(本文来源于《才智》期刊2019年24期）
[4]（2019）在《丰富主题教育内容 深化学习教育成果——烟台市城建档案馆积极参与社区党委学习教育活动》一文中研究指出烟台市城建档案馆党支部为深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,丰富主题教育内容,积极参与"双管"单位烟台市芝罘区毓璜顶街道毓西社区党委组织的学习教育活动,近日在社区党委统一组织下到爱国主义教育示范基地—烟台昆嵛山和威海马石山红色教育基地进行革命传统教育,(本文来源于《城建档案》期刊2019年08期）
徐新波,丁阳[5]（2019）在《一张周表统到底》一文中研究指出“6个基层单位所训课目均与《周工作安排表》一致,且都按照计划组织了会操。”近日,上海总队执勤六支队作训股参谋叶凡通过监控视频检查所属中队训练情况后,在交班会上向支队值班首长汇报了基层《周工作安排表》落实情况。上个月,该支队参谋长黄卫东率队组织实(本文来源于《人民武警报》期刊2019-07-23）
谢铁军[6]（2019）在《科技馆展览教育活动内容及形式创新》一文中研究指出目前,人们逐渐在物质生活的基础上引领精神生活,各种生活项目和休闲旅游已成为人们生活的必需品。科技馆是一个传播科学的机构,既可以传播科学技术知识又可以为那些想要寻找精神食粮并改善个人发展和质量的人们创造了一个极好的平台,吸引更多的自然科学爱好者参加各种教育展览,这将是科技馆创新发展的重要进展。(本文来源于《科技传播》期刊2019年11期）
于忠宁[7]（2019）在《打开人们了解职业教育的那扇窗》一文中研究指出民航售票体验、人工智能手游制作、学习短视频拍摄制作、电商运营经历体验……在过去的一周，北京市劲松职业高中常营校区迎来了一拨又一拨中小学生，前来参与不同的职业体验项目。“原来我轻轻一点就能购买送货上门的东西，背后有着商家这么辛苦的付出。”一名中学生在体验电(本文来源于《工人日报》期刊2019-05-17）
王浩哲[8]（2019）在《校外教育基地活动课程内容体系探索》一文中研究指出校外教育基地的作用发挥是往往通过活动课程而展开的,从现阶段课程设置内容来看,大量的是学科类的培训班,同时技能性的兴趣培养也越趋于功利性的目的,各类名目繁多的考级给孩子们的技能培养变成功利性的追逐,使校外教育与社会需要和人们的期待相距甚远。为此,很有必要根据社会需求、功能与目标来探讨校外教育基地的活动课程内容。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年03期）
陈龙杰,张鹤,邓亚婕[9]（2018）在《陆军某特战旅“健康军营”教育活动内容调查》一文中研究指出目的:了解山岳丛林地区陆军某特战旅官兵对健康教育内容的需求,有针对性地制定健康教育方案。方法:采用整群抽样法对驻山岳丛林地区陆军某特战旅799例官兵进行"健康军营"教育活动内容需求调查,包括一般资料、战现场急救知识与技术、日常训练保健、训练伤防治、灾害救援、新型武器防护、心理健康知识、传染病预防、山岳丛林地区环境与保健和山岳丛林地区常见疾病防治等内容,共43个方面的内容。结果:某特战旅官兵"健康军营"教育活动内容平均需求率(60.85±7.91)%。需求主要集中在战现场急救知识与技术、灾害救援和日常训练保健等方面。不同性别、军龄、年龄、职务官兵对健康教育内容的需求差异不显着,但女兵、新兵对日常训练方面的健康内容需求较多;军龄>10年及年龄>30岁的官兵对战现场急救、灾害救援和野外生存内容需求较大;男兵、军龄2～10年及年龄20～29岁的官兵需求比较均衡;年龄<20岁的官兵对战场上抢救伤员的顺序需求较少。结论:有针对性地开展"健康军营"教育活动,能提高官兵自救互救能力和健康保健能力,从而提高部队战斗力。(本文来源于《人民军医》期刊2018年12期）
朱丹[10]（2018）在《学前教育中幼儿体育活动内容设计》一文中研究指出在学前教育中,幼儿体育教学作为幼儿阶段学生成长教育中必不可少的环节,一方面能够促进幼儿身心协调发展,另一方面能够帮助学生在幼儿阶段养成积极的体育运动意识,对幼儿学生群体终生受益。因此,幼儿体育活动的设计是学前教育中的重要内容,务必要引起该专业学生的重视,根据幼儿的实际情况,设计针对性的体育游戏活动。对此,围绕着学前幼儿体育教育现状,阐述了幼儿体育的基本概念,对于学前教育中幼儿体育活动内容的具体设计,提出了几点有效性建议与策略。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2018年11期）
活动教育内容论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在课程实施中深入开展爱国主义教育,是落实立德树人根本任务、深化教育改革的重要内容,是培养社会主义建设者和接班人的内在要求。作为新时期、新形势下的教学教师,可以从汲取传统文化精髓、丰富数学活动内容,从植根现代生活、开发实践活动类型两个方面入手,拓展数学活动课程内容,对学生进行爱国主义教育。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
活动教育内容论文参考文献
[1].黄小丽.地方文化传承视角下幼儿美术教育内容选择与活动组织策略初探[J].新教育.2019
[2].李雪莲.拓展数学活动课程内容渗透爱国主义教育[J].辽宁教育.2019
[3].沈倩.绘本教育内容融入到幼儿游戏活动的方法探析[J].才智.2019
[4]..丰富主题教育内容深化学习教育成果——烟台市城建档案馆积极参与社区党委学习教育活动[J].城建档案.2019
[5].徐新波,丁阳.一张周表统到底[N].人民武警报.2019
[6].谢铁军.科技馆展览教育活动内容及形式创新[J].科技传播.2019
[7].于忠宁.打开人们了解职业教育的那扇窗[N].工人日报.2019
[8].王浩哲.校外教育基地活动课程内容体系探索[J].当代家庭教育.2019
[9].陈龙杰,张鹤,邓亚婕.陆军某特战旅“健康军营”教育活动内容调查[J].人民军医.2018
[10].朱丹.学前教育中幼儿体育活动内容设计[J].新课程(综合版).2018