〔摘要〕人类社会依赖于交际，而交际离不开语言表达。要实现思想交流的顺利进行，就必须具备良好的表达交流能力。如何让学生条理清楚、恰当自如地进行表达，是现代语文教学的重要课题之一。中学时期对于学生表达能力的培养影响很大，这一时期的教学工作就是要不断提升学生的表达能力，让学生能够适应各种不同的语境。
〔关键词〕初中语文语文教学表达能力
人类社会依赖于交际，而交际离不开语言表达。要实现思想交流的顺利进行，就必须具备良好的表达交流能力。如何让学生条理清楚、恰当自如地进行表达，是现代语文教学的重要课题之一。中学时期对于学生表达能力的培养影响很大，这一时期的教学工作就是要不断提升学生的表达能力，让学生能够适应各种不同的语境。
初中语文学习在小学语文学习和高中语文学习中起到了一个承接的作用，但是如何提高学生的语言表达能力确实一个永恒的话题。学习语文的目的在于积累语言基础，提高审美能力和表达能力，一个人表现自己的重要方式就是表达能力，良好的表达能力，在工作、学习和生活中将起到巨大的作用，初中阶段的学生都具有较强的接受能力，所以在初中语文教学中应将学生表达能力的培养作为主要教学任务。
1表达能力的培养在初中教学中有哪些不足
1.1没有正确的认识。目前，在对语文教学的认识上，很多教师依然认为如果学生的语文成绩得到了提高，那么语文教学就是成功的。这种认识导致提高成绩成了教师进行语文教学的唯一目的，这种应试教学成了学生表达能力提高的严重阻碍。虽然学生掌握了良好的基础知识，但是表达能力却相对较弱。由于学生长期接受这种教学方法，也不再重视培养表达能力，更不会积极主动、有计划性地进行表达能力的训练。
1.2缺乏相应的培养训练。初中教学要解决学生升学的问题，因此往往课业繁重，所有科目都需要花费较多的时间，从而减少了语文学习的时间。就语文这门学科而言，本身的知识体系就比较庞大，掌握基础知识就需要花费很多时间，这就使得教师和学生都不乐意花费更多的精力去培养表达能力。缺乏必要的表达能力的培养，初中语文教学自然无法起到提高学生表达能力的作用。
2提升学生表达能力的有效策略
2.1在日常教学内容中有针对性地加入训练元素。培养学生的表达能力是初中阶段语文教学的重点。所以，初中阶段的语文教学要尽量满足学生自身发展的需求，适时地、不间断地进行教学模式、教学内容的完善和创新。如果教师一味地进行主观讲解，是不能给予学生真正帮助的。教师要留给学生足够的时间，对所学内容进行训练，提高表达能力。在初中阶段的教学中，教师要尽可能多地让学生发表自己的看法，可以开展辩论或者演讲活动等。此外，还要尽可能多地利用课余时间，开展一些有意义的活动，比如组织一些富有娱乐性的比赛或者演讲与口才方面的课程，或者开展优秀应用文写作的征集活动。这样一来，学生就拥有了更多的时间、更合适的机会进行表达能力的训练，从而实现表达能力的培养和提升。
2.2强化训练学生表达思想。在进行人际交流时，一方面需要深厚的文化底蕴，另一方面需要清晰的思维逻辑。表达能力指的是人与人之间通过说话等方式来对自己的观点、情感等进行表达和展现的综合能力。表达能力要依靠严密而灵活的逻辑思维体现出来。具有一定思维逻辑的表达，能够在日常生活和学习中逐渐培养出来。培养和提高学生的表达能力，是初中阶段语文教学的主要目标，为此要开设相关课程。在教学中，要将重点定位于学生思维方式方法的培养和提升上，以便使学生的思维逻辑能够获得较大提升，从而推进学生表达能力的提高。表达能力不仅需要充足的文化知识作为基础，还需要正确的逻辑思维作为指引，在教学中，教师通过自身的言行举止来表达自己思想的，所以要使得学生的表达能力得到提高，首先要做的就是提高学生的逻辑能力，只有拥有清晰的逻辑能力，才能够准确的将自己的想法和意见表达出来。逻辑能力并不是我们与生俱来的，而是需要后天训练和学习的，因此在日常教学中教师注重培养学生的逻辑思维能力，对于大部分学生而言，他们会自我训练逻辑思维能力，这就需要教师在教学中，对学生做出正确的引导，告诉学生要进行那些训练，如何练习，经过长期的练习，学生的表达会一定会得到提高。
2.3组织丰富多彩实践活动。提高学生的表达能力单纯依靠课堂教学是不够的，还需要将学习的内容进行实践，这样才能够收到好的效果。在初中语文教学中，教师应将教学的具体要求和学生的特点结合起来，开展丰富多彩的课外实践活动，在实践中为学生创造更多的表达机会，在实践活动中不可避免的会遇到些问题，而在解决问题的过程中需要与别人沟通、探讨，这个过程就是锻炼学生表达能力的过程，并且通过这个过程学生的表达能力可以得到很大的提升。在实践活动中当学生面对各种各样问题时，如何才能更好的应对，通过解决问题不仅使学生的表达能力得到了提高，同时也培养了学生的应变能力。社会就是一个好的学校、好的课堂，在老师的正确引导下学生走入社会进行时间，使学生更了解社会，在与各类人交流相处中提升自身的表达能力，同时在教学中老师千万不要忽视了学生的心理变化，要使学生保持积极向上的心态，只有这样学生才能够向他人敞开心扉，愿意与别人进行交流，在交流的过程中提升自己的表达能力，从而适应社会的要求。
初中语文学科作为重要学科之一，教师有义务培养和提高学生的语言表达能力，使学生在以后的学习工作可以更好的与人沟通。所以，教师在日常教学中，要积极的引导学生与学生、学生与家长、学生与老师进行交流，从而不断提高学生的语言表达能力。提高学生的语言表达能力，是素质教育的重要内容，同时利于初中语文教学效率的提高，对提高学生的语文综合能力具有积极的促进作用。在竞争激烈的社会环境中，表达能力在其中发挥着重要作用。如何使学生有条理、恰当自如的表达，已成为目前语文教学的新课题。在初中阶段的语文学习中，培养学生的语言能力，使其可以在任何场合都可以侃侃而谈，表达自己的观点，这是当前语文教学中急需解决的重要课题。
作者单位：河北省南宫市实验中学