本文主要研究内容
作者孙少平,冯静,李珍珠（2019）在《基于学生核心素养提升的高等数学课程设计研究》一文中研究指出：高职院校的高等数学教学不仅要贯彻"以应用为目的,以必须够用为度"的教学原则,更要让学生了解数学学科的思想,培养数学精神和提升数学核心素养。本文阐述了高职学生应具备的数学素养,并针对当前高职学生数学素养的研究现状,从课程设计层面提出了一些可行性策略。
Abstract
gao zhi yuan jiao de gao deng shu xue jiao xue bu jin yao guan che "yi ying yong wei mu de ,yi bi xu gou yong wei du "de jiao xue yuan ze ,geng yao rang xue sheng le jie shu xue xue ke de sai xiang ,pei yang shu xue jing shen he di sheng shu xue he xin su yang 。ben wen chan shu le gao zhi xue sheng ying ju bei de shu xue su yang ,bing zhen dui dang qian gao zhi xue sheng shu xue su yang de yan jiu xian zhuang ,cong ke cheng she ji ceng mian di chu le yi xie ke hang xing ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的孙少平,冯静,李珍珠，发表于刊物考试周刊2019年09期论文，是一篇关于核心素养论文,高等数学论文,课程设计论文,考试周刊2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 高等数学论文; 课程设计论文; 考试周刊2019年09期论文;