本文主要研究内容
作者杨国选（2019）在《高中化学教学生活化的探究及其实践》一文中研究指出：新课改要求高中化学教学应贴近现实生活,促进学生知识结构与生活经验的密切结合。分析了高中化学教学生活化的目标与实施策略,围绕巧妙引入生活话题设问、运用信息技术创设情境、依托生活实例开展实验、拓宽项目教学实践渠道四个层面,探讨了高中化学教学生活化的具体应用实践,以供参考。
Abstract
xin ke gai yao qiu gao zhong hua xue jiao xue ying tie jin xian shi sheng huo ,cu jin xue sheng zhi shi jie gou yu sheng huo jing yan de mi qie jie ge 。fen xi le gao zhong hua xue jiao xue sheng huo hua de mu biao yu shi shi ce lve ,wei rao qiao miao yin ru sheng huo hua ti she wen 、yun yong xin xi ji shu chuang she qing jing 、yi tuo sheng huo shi li kai zhan shi yan 、ta kuan xiang mu jiao xue shi jian qu dao si ge ceng mian ,tan tao le gao zhong hua xue jiao xue sheng huo hua de ju ti ying yong shi jian ,yi gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(下)的杨国选，发表于刊物新课程(下)2019年11期论文，是一篇关于高中化学论文,生活化教学论文,项目教学法论文,核心素养论文,新课程(下)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(下)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中化学论文; 生活化教学论文; 项目教学法论文; 核心素养论文; 新课程(下)2019年11期论文;