本文主要研究内容
作者杜文明（2019）在《试论初中数学函数教学的困境及突破途径》一文中研究指出：数学学科中,初中数学作为其重要的组成部分,为高中数学奠定良好的基础.新课程改革的背景下,初中数学课堂活动存在一定的困境,需要采取有效的突破策略.函数作为初中数学教学重要内容,同样存在教学方面的困境.因此,作为初中数学教师在函数教学中应当注重自身引导作用,加强函数概念知识教学,开展生活化教学,突破课堂教学困境.文章中结合函数教学困境,分析困境突破的教学策略.
Abstract
shu xue xue ke zhong ,chu zhong shu xue zuo wei ji chong yao de zu cheng bu fen ,wei gao zhong shu xue dian ding liang hao de ji chu .xin ke cheng gai ge de bei jing xia ,chu zhong shu xue ke tang huo dong cun zai yi ding de kun jing ,xu yao cai qu you xiao de tu po ce lve .han shu zuo wei chu zhong shu xue jiao xue chong yao nei rong ,tong yang cun zai jiao xue fang mian de kun jing .yin ci ,zuo wei chu zhong shu xue jiao shi zai han shu jiao xue zhong ying dang zhu chong zi shen yin dao zuo yong ,jia jiang han shu gai nian zhi shi jiao xue ,kai zhan sheng huo hua jiao xue ,tu po ke tang jiao xue kun jing .wen zhang zhong jie ge han shu jiao xue kun jing ,fen xi kun jing tu po de jiao xue ce lve .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数理化解题研究的杜文明，发表于刊物数理化解题研究2019年35期论文，是一篇关于初中数学论文,函数教学论文,困境论文,突破论文,数理化解题研究2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数理化解题研究2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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