本文主要研究内容
作者周艳丽,孔平（2019）在《课程思政融入医用高等数学教学的探究》一文中研究指出：探究医用高等数学课程的育人功能,培养学生的爱国情怀、社会责任感、人文素质、职业素质等,从而使课程成为核心价值观培养的载体。
Abstract
tan jiu yi yong gao deng shu xue ke cheng de yo ren gong neng ,pei yang xue sheng de ai guo qing huai 、she hui ze ren gan 、ren wen su zhi 、zhi ye su zhi deng ,cong er shi ke cheng cheng wei he xin jia zhi guan pei yang de zai ti 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自卫生职业教育的周艳丽,孔平，发表于刊物卫生职业教育2019年17期论文，是一篇关于课程思政论文,医用高等数学论文,爱国情怀论文,人文素质论文,卫生职业教育2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自卫生职业教育2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程思政论文; 医用高等数学论文; 爱国情怀论文; 人文素质论文; 卫生职业教育2019年17期论文;