论文摘要
历史经验告诉我们:没有理论的实践是盲目的实践,而没有实践的理论则是空洞的理论,因此,翻译实践既要建立在汉英语言比较的理论之上,又要为汉英语言比较提供理论素材。本文试图对汉英同义名词进行比较,一方面从词义的分级性、多义性和模糊性等方面探究相对同义名词的产生原因;另一方面从语言、文化、心理等方面探究汉英名词互译的影响因素,并结合比较结果谈谈汉英名词的互译技巧,继而形成翻译理论,应用于对外汉语名词教学的实践之中。
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