本文主要研究内容
作者路秋丽（2019）在《纸层析分离鉴定氨基酸实验教学探讨》一文中研究指出：以纸层析分离鉴定氨基酸实验为例,从引导学生自主学习、倡导化学教学紧贴生活、注意把握实验的关键环节、利用实验间隙进行深入讨论、注重激发学生创新能力五个方面进行了探讨,以期达到更好的教学效果。
Abstract
yi zhi ceng xi fen li jian ding an ji suan shi yan wei li ,cong yin dao xue sheng zi zhu xue xi 、chang dao hua xue jiao xue jin tie sheng huo 、zhu yi ba wo shi yan de guan jian huan jie 、li yong shi yan jian xi jin hang shen ru tao lun 、zhu chong ji fa xue sheng chuang xin neng li wu ge fang mian jin hang le tan tao ,yi ji da dao geng hao de jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广东化工的路秋丽，发表于刊物广东化工2019年07期论文，是一篇关于纸层析论文,氨基酸论文,实验教学论文,广东化工2019年07期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广东化工2019年07期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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