从现代心理学的原理与应用谈主持意识的效用与准备

论文摘要

对于受众来说,什么样的主持人更让人印象深刻、受人欢迎?最为直观的信息便是来自于主持人良好的形象、积极的状态、幽默机智的语言。那么,对于节目主持人来说,什么又是产生充盈、能动、饱满的现场驾驭和现场演播的前提呢?这就是主持人不可或缺的主持意识。主持意识可以让主持人的现场驾驭和现场演播更加自觉、更加积极、更加鲜明。意识往往被分为哲学层面的意识和心理学层面的意识。电视节目主持人在操持节目中所表现出的文本样态有三种:有文本操作、半文本操作和无文本操作。而电视台一线的实践与未来节目主持的走向正在证明:“半文本”与“无文本”样态是播出量中的最大量、最多量的文本样态。因此,本文更注重从心理学层面的意识来研究在“半文本”与“无文本”的节目操持中的即兴主持,通过建立积极主动的心理机制,从而使主持行为自觉、自主起来。在心理学的发展过程中,有过很多专家对意识这个概念做过定义,然而种种定义都始终围绕着一个中心:那就是心理学上的意识最终表现为一种自觉行为。而本文所研究的心理学层面的主持意识就是指主持人参与节目的自觉程度和掌控节目的自主能力。那么,如何从意识的自觉进而实现能力的自主呢?其中交往的心理效应原理和心理学情绪情感原理是建立起主持意识的两个关键支撑点。而正是这两个关键原理的支撑,使得心理学层面的主持意识变得清晰可见,有迹可循。我们可以通过众多的主持人成败案例的研读来看交往的心理效应原理和心理学情绪情感原理对主持意识的支撑所体现出来的特有的效用。更为重要的是,在这些效用的积极促发下,本文正逐步开创性地探求主持意识的建立与准备,以指导主持人在主持艺术创作道路中的有效实践。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 引言
• 第一章 主持与意识
• 第二章 心理学层面上的主持意识
• 第三章 从现代心理学的原理与应用中看主持意识在操持中的建立与效用
• 一、运用交往的心理效应原理看主持意识在自觉参与节目中的效用
• 1、运用首因效应、晕轮效应、近因效应让主持人自觉参与到节目的制作过程中
• 2、主持人运用登门槛效应让嘉宾自觉参与到节目的制作过程中
• 3、主持人运用留面子效应让观众自觉参与到节目的制作过程中
• 4、运用放大呈现效应和收敛呈现效应让主持人自觉参与到自身主持节目的过程中
• 二、运用心理学情绪与情感原理看主持意识在自主掌控节目中的效用
• 1、掌握心境让主持人对话题产生主导能力
• 2、掌握应激让主持人产生对场面的主控能力
• 3、把握激情让主持人产生对自我的主宰能力
• 第四章 心理学层面的主持意识在日常训练中的培养与准备
• 演练一：虚拟找物——让主持人的意识产生自觉
• 演练二：短语接龙——让主持人的意识产生积极
• 演练三：我说你听——让主持人的意识产生鲜明
• 结语
• 参考文献
• 攻读学位期间公开发表的论文
• 致谢