基于Web的篮球战术基础配合多媒体CAI课件的研制及教学应用研究

论文题目: 基于Web的篮球战术基础配合多媒体CAI课件的研制及教学应用研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 体育教育训练学

作者: 董德平

导师: 赵延武

关键词: 篮球教学,计算机辅助教学,课件,战术基础配合

文献来源: 北京体育大学

发表年度: 2005

论文摘要: 计算机辅助教学Computer Assisted Instruction(简称CAI),作为一种新型的教育方法是利用现代媒体来实现课堂教学结构的优化。多媒体技术集图、文、声于一体,信息量大,内容丰富,具有良好的人机交互方式,信息反馈及时,能有效地激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,使学生产生强列的学习欲望,从而培养学生积极主动的学习思想。作为高校体育教师,应尽快适应现代化教学手段的改变,将传统的体育教学手段和多媒体计算机网络相结合,有效地进行体育教学活动。篮球是大学体育竞技类教学的主修项目之一,也是大学生喜闻乐见的运动项目之一。长期以来篮球的教学都是通过教师的讲授和示范来进行,而这在篮球运动蕴涵的无穷魅力面前却显得有些枯燥和乏力。随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的发展,CAI课件必将给传统的篮球教学注入新的生机和活力。为了将这一手段有机地和篮球教学相结合,本研究根据篮球战术基础配合的特点和计算机多媒体课件制作的发展现状,研制了一套基于网络的篮球战术基础配合的CAI课件,并将其引入大学普通院系二年级学生的篮球课,进行了八周的教学实验,探讨CAI课件在篮球教学中应用的可行性,为体育教师自行研制教学课件和在篮球教学中适时应用提供可行性参考。研究结果:1.根据教学内容的复杂程度,可选用不同的多媒体制作工具,课件制作要遵循科学性、自学性、主动性、因材施教等原则。由于Flash具有交互程序设计能力强、网络化方面简单易行、可生成单独的可执行文件等特点,更适合制作网络传输的文件,因此在本研究的实例中采用Flash MX 2004完成了篮球战术基础教学的多媒体课件,整个课件易于嵌入网页中,适合在网上传输。2.教学实验结果表明,理论考核、战术应用测试,实施CAI教学的实验组成绩都优于未实施CAI教学的对照组,教学效果显示出显著差异。对实验组与对照组学生进行教学满意程度的调查,以及实验组学生对篮球战术课件运用与教学效果的评价调查,结果进一步说明了利用CAI辅助教学的可行性和必要性。CAI应用到篮球战术基础内容教学中,对于学生迅速、准确地掌握篮球基础战术配合的名称、战术的阵势、配合的位置、移动的路线、动作的时机和行动的顺序有较强的辅助功能,同时,也提高了学生分析、判断问题和综合应用知识的能力,达到了战术教学的目的。

论文目录:

中文摘要

英文摘要

1、前言

1.1 选题依据

1.2 文献综述

2、研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料研究法

2.2.2 调查访问法

2.2.2.1 直接访问

2.2.2.2 问卷调查

2.3 教学实验法

2.3.1 实验目的

2.3.2 实验分组

2.3.3 教学实验设计

2.3.4 数理统计法

2.3.5 逻辑分析法

3、实验结果与分析

3.1 多媒体课件的理论概述

3.1.1 多媒体CAI 系统

3.1.2 网络教学的意义和特征

3.2 基于网络的篮球战术基础配合课件的设计

3.3 教学实验结果与分析

3.3.1 实验组与对照组的学生理论知识测评成绩对比结果分析

3.3.2 实验组与对照组的学生测评成绩对比结果分析

3.2.3 实验组与对照组的学生对教学满意程度的调查

3.2.4 实验组学生对篮球战术课件应用于教学的评价调查

4、结论

5、建议

6、致谢

7、参考资料

8、主要访问网站

9、附件

发布时间: 2007-12-27

参考文献

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