基于执行力的公务员培训体系研究 ——以湖北劳教机关公务员培训工作为例

论文摘要

当前,围绕全面落实科学发展观,推进政府自身建设,提升政府执行力越来越受到各级政府的高度重视。劳教机关作为我国政府的重要组成部分,要想在现有体制机制框架内谋求执行力的迅速提高,基于执行力改进培训工作是最佳途径。但是,当前培训中存在的针对性、实用性不强、培训主体积极性不高等问题,严重影响了劳教机关执行力的提升。因此,如何通过培训使公务员的知识素质能力符合时代要求、使政府执行力和机关效能得到显著提升,成为政府和学术界需要深入研究的一个重要课题,本文正是基于这样的目的,对湖北劳教机关公务员培训体系进行了介绍和分析,在此基础上,以执行力理论和公务员培训相关理论为指导,结合湖北劳教机关实际,对公务员培训体系进行了构建,设计了一套符合实际的公务员培训模式,以期解决劳教机关公务员培训中存在的现实问题。同时,也为建立基于执行力的公务员培训模式提供参考模块,希望能为进一步优化公务员培训工作提供借鉴。本文共分为六个部分:第一部分为绪论;第二部分是对公务员培训的概述;第三部分是对执行力理论的研究和概述;第四部分对湖北劳教机关公务员培训现状进行了分析;第五部分对基于执行力的劳教机关培训体系进行了构建和设计进行了介绍;最后部分简单评价了新体系的优点和实施难点。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 致谢
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究意义
• 1.3 研究方法
• 第二章 公务员培训相关知识、基本情况和特点
• 2.1 公务员培训相关知识
• 2.1.1 相关概念
• 2.1.2 相关规范
• 2.1.3 相关理论
• 2.2 公务员培训的基本情况和特点
• 2.2.1 我国公务员培训的基本情况
• 2.2.2 发达国家公务员培训的基本情况
• 2.2.3 公务员培训的基本特点
• 第三章 执行力理论研究概述及应用
• 3.1 政府执行力理论研究概述
• 3.1.1 政府执行力的基本概念
• 3.1.2 政府执行力的构成
• 3.1.3 执行力理论在现代政府建设中的作用
• 3.2 执行力理论的发展
• 3.2.1 执行力理论的发展进程
• 3.2.2 执行力理论研究现状
• 3.2.3 执行力理论对人力资源管理带来的变革
• 3.3 执行力理论在培训领域的应用
• 3.3.1 执行力理论在人力培训领域的应用
• 3.3.2 执行力理论在公务员培训领域的应用
• 3.3.3 基于执行力的培训对于我国公务员培训的现实意义
• 第四章 湖北省劳教机关公务员培训现状分析
• 4.1 湖北省劳教机关公务员培训的基本情况
• 4.1.1 湖北省劳教机关公务员队伍状况
• 4.1.2 湖北省劳教机关公务员培训现状调查
• 4.1.3 湖北省劳教机关公务员培训的主要特点
• 4.2 从执行力角度分析培训存在的问题及原因
• 4.2.1 没有以提高执行力为导向
• 4.2.2 没有基于执行力细分培训对象
• 4.2.3 没有基于提高执行力确定培训主体
• 4.3 湖北劳教机关公务员培训体系 SWOT分析
• 4.3.1 培训体系的优势
• 4.3.2 培训体系的弱点
• 4.3.3 培训体系面临的机会
• 4.3.4 培训体系面临的威胁
• 第五章 构建基于执行力的湖北劳教机关公务员培训体系
• 5.1 建立执行力模型
• 5.1.1 确立以提高执行力为培训根本导向
• 5.1.2 开展执行力需求分析
• 5.1.3 执行力模型建立
• 5.2 开展培训需求分析
• 5.2.1 依据形势要求确定培训需求
• 5.2.2 依据工作任务确定培训需求
• 5.2.3 依据队伍状况开展培训需求
• 5.3 调整培训主体
• 5.3.1 强化用人单位的培训主体地位
• 5.3.2 推动省局培训主管部门由“办”到“管”的角色转换
• 5.3.3 基于提高执行力重新配置培训资源
• 5.4 制定基于执行力的培训计划
• 5.4.1 基于执行力设定培训目标
• 5.4.2 基于执行力设定培训内容
• 5.4.3 基于执行力设定培训形式
• 5.5 基于执行力的培训实施
• 5.5.1 明确基于执行力培训的组织形式
• 5.5.2 建立基于执行力的培训制度
• 5.5.3 进一步加强基于执行力培训的日常管理
• 5.6 评估执行力培训效果
• 5.6.1 明确评估标准
• 5.6.2 实施培训评估
• 5.6.3 重视评估结果
• 第六章 结论
• 参考文献
• 附件一