一、基于Delphi的职业学校教务管理系统的设计与实现（论文文献综述）
陈林会[1]（2020）在《基于B/S模式的教务管理系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理在高等院校的教学科研活动中,最重要的部门是学校的教务管理部门。各院系的教务系统虽然都是围绕着学生为中心,以学生作为管理对象,实施一系列标准化、规范化的管理,但是不同的学校又有不同的特点。比如像本文的研究对象四川水利职业技术学院,有多个校区,在校学生上万人,学科行业性、应用性较强,与综合类大学的教学管理有较大不同,在学生的排课、选课、实验教学等方面,都有自己的特色。因此,有必要定制开发一套教务管理系统,以提高本学校的教务管理效率。本文以当前比较流行的Java EE开发平台,以及成熟的MySQL数据库来进行教务管理软件的设计。Java语言也是B/S开发模式下一种高效、具有良好跨平台特性的语言,所开发的软件扩展性较好,非常适合本高校业务部门多、需求变化多的实际。本论文主要研究内容如下:教务管理系统的需求分析。以用例图的形式,对本教务管理系统涉及的用户角色、功能需求进行了详细的分析,同时,对本系统的非功能性需求,如系统的性能、安全性等功能也进行介绍。根据分析,本系统总共可以划分为电子办公、数据中心、系统管理、学籍管理、教学管理、程序管理、个人助理七大功能模块。教务管理系统的设计。设计部分分为总体设计、详细设计。总体设计给出了教务系统的总体架构,以及网络物理部署结构。详细设计是教务系统设计的重点部分,也是本论文的核心。详细设计给出了各功能模块细分功能点的描述,以及部分功能的业务流程图、时序图的设计,并给出了部分代码类、对象的设计。详细设计还包括教务系统数据库设计。教务管理系统的实现与测试。介绍了教务管理系统的部分功能测试实例,以及教务管理系统的具体实现。教务管理系统的成功、稳定实施表明,四川水利职业技术学院的教务管理效率也大大提高了,学生数据的获取更加便捷高效,有效促进了学校行政管理与教务、学生管理等管理工作的协调,并为学校各系统的对接与搭建提供了便利,实现了学校各级部门的协同管理,四川水利职业技术学院的教务管理工作更加透明、高效。
陈佳伟[2]（2020）在《学生综合素质评价系统的设计与实现》文中研究表明随着当今世界高速的科技发展和发达国家新一轮的产业变革,全球经济的发展正在蓬勃向前。为了抓住这一波经济发展的浪潮,国家对工程教育的改革和发展提出了新的要求。在教育部大力发展“新工科”的时代背景下,高校越来越重视对工科学生的综合素质的培养。如何对学生综合素质进行评价,是工程教育改革中的关键一环。建设信息化、数字化的综合素质评价系统能够为整体评价工作的开展提供更便捷的途径,对高校素质教育的改革具有重要意义。本文针对目前综合素质评价系统中存在的关键问题,依托高校中开展的工程教育专业认证工作,设计开发了一个具有一定通用性的高校学生综合素质评价系统。本文主要工作如下:（1）通过研究在执行综合素质评价中所涉及的主要实体,明确了评价目标、评价指标、评价指标支撑数据等实体在整个评价流程中的交互关系,分析了基于层次分析法的综合素质评价指标体系结构,进而完成了系统的需求分析。（2）完成了系统技术架构设计、数据库设计、UI界面的样式设计与编码、核心功能模块设计与开发。主要包括:针对评价指标体系构建方法单一的问题,设计了基于层次分析法的评价体系构建流程;针对定性评价指标支撑数据收集困难的问题,实现了基于问卷法的评价指标支撑数据收集流程。系统可以自由定制电子问卷、自动回收答卷、分析答卷数据并生成可视化报告;针对评价结果不够直观、清晰的问题,系统结合Echarts框架为用户提供了丰富的数据可视化方案,为用户后续的分析与决策提供支持。（3）面对多系统之间存在的系统集成问题,构建了以Dubbo为基础的系统分布式服务架构,同时根据不同的业务场景设计对应的数据集成解决方案,实现并验证了对应系统集成方案的可用性与可靠性。
杜宏华[3]（2020）在《基于大数据管理的中职学校招生信息系统的研究与开发》文中认为提升中等职业学校招生信息平台建设水平,不仅是国家和社会交给相关研究者和技术人员的责任,更是为学生、家长以及全社会提供一个公开、透明的良好人才培养环境的历史使命。近年来,随着大数据管理的研究和应用不断深入开展,各类学校的数字化校园建设和信息化平台已经全面推广应用,起到了简化工作流程、提高工作效率、提升用户体验等多方面效果。在学校数字化信息化平台中,招生信息管理系统作为向报考学生和家长展示学校面貌,与报考学生直接接触的信息管理系统,一定程度上体现了一个学校的信息化建设水平,一套运行稳定、界面风格整洁、操作清晰易用的管理系统能够大大提升学生家长对于学校的认同感,同时在招生流程管理方面能够实现规划化和系统化。研究并利用更加先进的大数据管理相关理论和技术手段,提高中职学校招生管理水平,为精准招生管理提供支持是摆在教育研究工作者面前的机遇和挑战。本文对大数据管理技术在中等职业学校招生管理中的相关理论和技术进行研究,从大数据管理角度分析了中职学校招生管理的需求,包括“数据中心三位一体”的管理特点、“数据传输双向驱动”的管理流程,进而提出面向“三横两纵数据管理主线”的招生系统总体架构。在此基础上,设计开发了中职学校招生信息管理系统,并以北方机电工业学校为具体研究目标和应用对象,面向全社会开放学校相关的招生信息和招生服务指导,提供学校专业设置和师资力量介绍。本系统可以实现院系设置管理、教学环境与师资信息管理、招生宣传工作管理、往年招生情况数据统计分析等功能,实现招生宣传与管理的网络化、规范化、系统化,提高中等职业学校招生服务管理水平。本文以北方机电工业学校为具体案例,紧紧围绕大数据管理在招生信息管理中的理论价值和技术难点,在业务流程分析基础上提出系统功能需求,从安全性、兼容性和可扩展性角度提出系统非功能需求。在招生信息管理系统设计开发过程中,通过活动时序图对核心功能模块处理过程进行设计,提出了实体关系模型和数据表结构等数据库设计,从系统门户和处理逻辑提出了招生信息管理系统的详细设计方案。最后选取典型界面介绍了招生信息系统实现效果,采用黑盒测试方法对主要功能点进行系统测试,分析了测试结果,并选取同类型软件系统进行了对比分析。
徐瑞楠[4]（2019）在《基于BIM的校园基础设施运维管理的关键因素研究》文中研究指明随着BIM理念与BIM技术在我国各领域的应用愈发广泛与普及,对BIM技术的理论与实践研究也逐渐开始向建筑后期的运维管理领域延伸。在建筑设施运维管理阶段应用BIM技术,有助于提高建筑信息的使用效率,同时也有助于提高运维管理工作效率。而我国当前对BIM技术应用于建筑设施后期的运维阶段的管理与应用研究尚处于初期阶段,如何将BIM技术深度融合至运维管理的流程中去尚需要不断的探索与研究。当前,教育信息化2.0理念正逐渐遍布全国,校园基础设施的高效运维管理对于教育信息化的发展具有更为重要的意义。然而目前的校园基础设施运维管理尚有诸多不足。学校没有一个统一的运维管理理念和思路来指导学校的基础设施运维管理工作。因此,如何应用BIM理念高效的对校园基础设施运维管理的关键因素进行收集、整合、管理和应用,已经成为了BIM在校园基础设施运维管理领域亟待解决的问题。本研究首先通过文献调查法和调查研究法收集和整理基于BIM的校园基础设施运维管理的主要因素,并通过Delphi法将基于BIM的校园基础设施运维管理的诸多主要影响因素收敛为关键因素,并利用这些关键因素构建基于BIM的校园基础设施运维管理的层次体系框架。整合该框架下的所有关键因素,以层次分析法为工具,为框架中的各关键因素赋权。同时,利用排序法来确定出基于BIM的校园基础设施运维管理的关键因素的组合权重排序。最后,通过引入A中学的校园基础设施运维管理的实际案例,结合筛选出的最具代表性的校园基础设施运维管理的几个关键因素,通过识别A中学在这些关键因素所对应的运维管理工作中所出现的问题,利用BIM理念的优势和特点,探索出解决这些运维管理问题的应对策略,并提出了基于BIM理念的校园基础设施运维管理的改进与完善的措施与建议。从实践角度解决校园基础设施运维管理过程中所暴露出的实际问题,体现BIM理念的价值。
段修俊[5]（2019）在《基于数字化校园的职业院校教务管理系统的优化设计与实现》文中研究表明党和国家非常重视教育的现代化,出台了多个文件和政策来推进新时代教育信息化的发展。现在部分职业院校开始提升软、硬件建设,以我的工作单位枣庄职业（技师）学院为例,学校也先后采购、引进或自主开发了部分数字化的管理系统应用到日常工作之中。但是,系统功能单一、相对独立而且数据格式不一,形成一个个“信息孤岛”,不能满足学校日益发展的需要。因此,设计开发一个符合学校自身特色,基于数字化校园、互联网的科学、规范、高效、先进、实用的现代教务管理系统是亟待解决的问题。本文通过研究分析现有多数高校在用的教务管理系统,再结合实际工作需求和发现的问题,提出了在数字化校园大背景下对职业院校教务管理系统进行顶层设计。基于J2EE平台,主体代码采用Java编程语言和服务器端Java技术（如EJBs、Servlet、JSP、JNDI、JDBC和RMI等）开发,功能全面、便于操作、安全性高的高职院校现代教务管理系统。研究确定通过Nginx均衡负载技术和模块化配置、缓存以及动静网页分离等优化方案解决教务系统中集中时段并发访问问题等。最后通过测试验证系统的基本功能和各项性能,达到设计目的和要求,实现教务管理的信息化、智能化及规范化,减轻人工负担,促进教务管理工作的改革,逐步提高工作效率和水平,不断提升学校整体办学能力、教学质量和效益。
龙玥齐[6]（2018）在《贵州工业职业技术学院成人教育管理系统的研究与分析》文中研究指明为了适应我国现今社会的快速发展,成人高等教育信息管理系统开始逐渐从人工建立信息库管理过渡到计算机建立学生信息化数据管理。利用计算机进行管理的优点使得院校对学校教务管理更加高效方便。论文介绍了贵州工业职业技术学院成人教育教务管理系统的开发过程。本文在研究过程中将高校成人教育教务管理系统作为研究对象,并且对国内外高校所建立的管理系统进行比较,随后分析了本课题的可行性以及研究整个管理系统的意义,接着对该系统的需求分析进行了论述,通过建立模型分析,给出教务信息系统包含的业务流程图;分析功能模块时,本文对用例描述与用例分析的方法进行了使用,对贵州工业职业技术学院成人教育学籍管理系统的实际功能进行了确定,同时将系统的整体功能包图与子功能包图予以给出,系统日常管理功能模块、学籍统计分析模块、毕业生学籍管理模块、学籍异动管理模块及新增学籍注册模块是本文研究系统的主要内容;在分析其中数据时,本文具体地分析了贵州工业职业技术学院成人教育学籍管理系统中各个功能模块在实际运行中处理的信息,并且将实体类关联图予以给出,同时也完成了信息库表框架的创建。在本文的最后,总结并梳理了与贵州工业职业技术学院成人教育学籍管理系统的研究与分析有关的工作,并且将本文研究中存在的缺陷予以提出,明确了未来的工作任务。本系统在基于B/S系统结构上进行开发,其次是选择微软公司的.net平台作为开发工具。
杨金立[7]（2018）在《保山技师学院学生成绩管理系统的研究与分析》文中进行了进一步梳理学生成绩管理作为职业技术学校评价学生综合素质的主要措施之一,一直以来都是较为繁琐、且精确度要求较高的工作,与普通中学相比,职业技术学校的学生水平差异更大、专业细分更深入,那么职业技术学校的学生成绩管理工作难度就更大;而且随着当前学生人数的快速增长,传统的学生成绩管理方式已经不能满足职业技术学校的教学需要,如何来改进职业技术学校学生成绩管理,已经成为了亟待解决的问题。保山技师学院的学生成绩管理工作一直都是由班主任老师来负责管理,而班主任老师又基本是利用EXCEL等Office办公软件来对学生成绩信息进行登记、统计、处理,学生日常查询较为不便,而学校想要及时获取与学生成绩相关的统计信息也极为不便,这样一来,就出现了不能及时反馈信息、效率低下等问题。有鉴于此,保山技师学院需要基于本校的实际情况出发来开展学生成绩管理系统的研究,以此来提高管理效率,实现学生成绩的智能化管理。本文第一部分是问题提出,主要梳理了项目背景与国内外研究现状,本人在论文中的主要工作,并分析了研究内容对学院的管理的重大意义。第二部分是业务分析,首先,从组织结构、业务问题和业务人员等三个方面分别阐述了业务概况;其次,分析了原有的业务流程,提出了要进行业务流程再造,着重从学生入学办理学籍、教师申报课程教学计划、学生选课、教务管理员安排考试、学生考试,由此产生学生成绩,并由教务管理员根据学生考试成绩设置预警消息等方面进行了深入的分析和研究。第三部分为功能分析,首先分析了用户角色的职责和功能;其次,以系统总体用例为指导,提出基本信息管理、课程教学计划、考试管理、成绩基本管理、成绩预警管理和系统管理等各子用例进行深入的分析,并且提出了系统功能包图。第四部分为数据分析,首先,利用缩略类图来分析了功能数据,并且还得出实体类关系图;其次,对系统数据结构利用数据库表来予以了详细而具体地设计。最后,对本论文的系统研究与分析做出了工作总结。
袁慧[8]（2018）在《试卷管理与教学质量分析系统的设计研究》文中研究指明一、课题的提出（一）研究背景高校教务管理工作当中的一项重要的工作任务就是考试管理工作,每学期的各专业考试,从组织出卷到试卷的印刷及试卷的管理等工作非常的繁琐并且工作量大,这种组织管理方式不仅使得教务人员工作任务繁重而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面容易出现难以控制的因素,从而难以形成有效的试题库,不利于充分发挥历年来的优秀试题以及试卷的作用,给试题和试卷的管理带来很多问题和困
许元辉[9]（2018）在《高中班级管理系统的研究与分析》文中提出随着我国信息化进程的不断加深,各行各业都开始面临着信息化的转型。教育要跟上时代的步伐,在新的时代机遇下,大力发展信息化,将原来需要人工进行处理的内容变成自动化处理,这样不仅提高了学校的工作效率,也节约了教师、家长、学生的大量时间,辅助了学校的教育教学,促进学校的良好发展,也为国家培养人才贡献了力量。本系统是根据高中班级管理的现状,采用面向对象的方法结合UML（统一建模语言）来进行高中班级管理系统的研究与分析。该系统的主要目标是:一方面提高班级的管理效率;另一方面是规范班级的管理制度,为学生和教师提供一个更好的平台。首先,本文第一章中介绍了高中班级管理系统的研究背景,讨论了项目背景、同类系统的科研情况以及给出了本文所做工作的介绍;第二章中对业务问题、组织结构以及使用统一建模语言给出了流程图来对业务模块流程进行分析并做出了详细的描述;第三章中,通过使用用例图、包图来对业务功能进行分析,清晰的表示了参与者与用例之间的关系,本文系统一共被划分成为了:考勤管理、会务管理、教学计划管理、成绩管理、奖惩管理、期末评价与鉴定管理、基础数据管理、系统管理等八大功能模块;第四章利用缩略类图和实体类图,结合数据库表来进行模块的数据分析;第五章给出了本文的总结与展望。
郝青龙[10]（2017）在《基于Web的兰州石化职业技术学院教务管理系统的设计与实现》文中研究指明随着计算机技术的发展和信息化水平的不断提升,高校教务管理数字化和信息化改革势在必行、迫在眉睫,已成为提高高校教学管理水平的最有效途径之一。教务管理是连接教师和学生的桥梁,教务管理工作作为高校日常教学管理工作的重要组成部分,其质量的高低直接影响到高校教育教学质量的提升。好的教务管理将有效提高管理效率,更好地为师生服务。兰州石化职业技术学院办学规模逐年扩大,在此情况下,学院教务管理工作的强度和难度也越来越大。如何建设性能良好、功能齐全、运行良好的教务工作系统,成为兰州石化职业技术学院教育教学工作急需解决的关键问题。基于B/S架构的软件系统,以其在客户机无需安装客户端、随时随地通过浏览器即可方便使用的优势,在各行各业得到广泛的应用。在充分调研兰州石化职业技术学院教务管理需求的基础上,遵循软件工程的思想,通过包含系统需求分析、设计、实现、一直到测试与维护的软件开发过程,构建基于Java Web开发技术的教务管理系统。兰州石化职业技术学院教务管理系统的设计与实现包括以下工作:首先,陈述教务管理系统的开发背景和研究意义。其次,介绍系统开发过程中涉及的UML建模工具、Java技术、Web技术、数据库技术等相关技术,明确系统实现方案及技术路线;完成项目可行性报告及需求分析,确定该系统的功能需求与性能要求,使用UML对系统进行了描述,确定了设计目标及原则。第三、确定系统用户有四类:教务处系统管理员、系办管理人员、教师教辅人员和学生;确定了系统需要实现的功能模块,包括教学资源、学籍管理、教学计划管理、考试管理、学生成绩、教学考评、毕业处理、教材管理、系统管理等12个功能模块,并使用业务流程图描述了各功能模块的业务流程;使用UML的类图、时序图、活动图、状态图等对系统的结构进行了设计。最后、基于Java的Web开发技术实现了系统,同时介绍了系统的安全设置,并设计了测试用例,对系统进行了功能测试、性能测试、安全测试等。测试结果显示系统的各项功能均达到了预期的需求。
二、基于Delphi的职业学校教务管理系统的设计与实现（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、基于Delphi的职业学校教务管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
（1）基于B/S模式的教务管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究目标及研究内容 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第二章 相关技术简介 |
| 2.1 C/S模式和B/S模式 |
| 2.2 系统开发环境的选择 |
| 2.3 系统数据库环境的选择 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 需求分析 |
| 3.1 业务现状分析 |
| 3.1.1 学校教务管理现状分析 |
| 3.1.2 业务问题分析 |
| 3.2 用户分析 |
| 3.3 系统功能需求 |
| 3.3.1 电子办公功能 |
| 3.3.2 学籍管理功能需求分析 |
| 3.3.3 教学管理功能需求分析 |
| 3.3.4 程序管理功能需求分析 |
| 3.3.5 个人助理功能需求分析 |
| 3.4 系统的非功能性需求 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 系统设计 |
| 4.1 系统设计原则 |
| 4.2 系统开发模式 |
| 4.3 系统总体设计 |
| 4.4 系统功能结构设计 |
| 4.4.1 电子办公功能结构设计 |
| 4.4.2 学籍管理功能结构设计 |
| 4.4.3 教务管理功能结构设计 |
| 4.4.4 程序管理功能结构设计 |
| 4.4.5 个人助理功能结构设计 |
| 4.5 业务流程设计 |
| 4.6 系统网络拓扑设计 |
| 4.7 系统数据库设计 |
| 4.7.1 数据库逻辑结构设计 |
| 4.7.2 数据库物理结构设计 |
| 4.8 系统主要功能模块详细设计 |
| 4.8.1 通知公告处理功能详细设计 |
| 4.8.2 成绩管理功能详细设计 |
| 4.8.3 教务管理处理功能详细设计 |
| 4.8.4 学籍管理功能详细设计 |
| 4.9 本章小结 |
| 第五章 系统实现 |
| 5.1 教务系统首页 |
| 5.2 电子办公功能的实现 |
| 5.3 学籍管理功能的实现 |
| 5.4 教学管理功能的实现 |
| 5.5 程序管理功能的实现 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 测试方法 |
| 6.2 测试环境及工具 |
| 6.3 系统功能测试 |
| 6.3.1 测试用例设计 |
| 6.3.2 功能测试结果 |
| 6.4 系统性能测试 |
| 6.6 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（2）学生综合素质评价系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 论文研究背景与意义 |
| 1.1.1 论文研究背景 |
| 1.1.2 论文研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 论文中关键问题分析 |
| 1.4 论文研究内容 |
| 1.5 论文组织结构 |
| 第2章 系统实现关键技术与方法 |
| 2.1 系统使用的关键技术 |
| 2.1.1 Dubbo RPC框架 |
| 2.1.2 ZooKeeper分布式框架 |
| 2.1.3 Docker容器 |
| 2.2 评价流程关键概念简介 |
| 2.3 常用指标体系构建方法 |
| 2.4 评价指标支撑数据获取方法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 系统需求分析与概要设计 |
| 3.1 系统需求概述 |
| 3.1.1 评价流程总体需求分析 |
| 3.1.2 评价指标体系结构概述 |
| 3.2 系统需求分析 |
| 3.2.1 用户需求分析 |
| 3.2.2 功能需求分析 |
| 3.2.3 非功能需求分析 |
| 3.3 系统层次架构设计 |
| 3.4 系统技术架构设计 |
| 3.5 系统功能模块设计 |
| 3.6 系统数据库设计 |
| 3.6.1 数据库概念模型设计 |
| 3.6.2 数据库表结构设计 |
| 3.7 本章小结 |
| 第4章 系统集成方案设计 |
| 4.1 系统集成场景分析 |
| 4.2 基于Dubbo的系统功能集成方案 |
| 4.2.1 RPC基本原理 |
| 4.2.2 系统接口集成方案设计 |
| 4.3 基于JSONP与 CORS的系统消息跨域方案 |
| 4.3.1 跨域问题简介 |
| 4.3.2 系统跨域方案设计 |
| 4.4 基于ApachePoi的系统数据交换方案 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 系统详细设计与实现 |
| 5.1 系统开发环境 |
| 5.2 评价指标体系管理模块的详细设计 |
| 5.2.1 评价目标管理子模块 |
| 5.2.2 评价指标管理子模块 |
| 5.2.3 层次分析法应用管理子模块 |
| 5.3 评价指标支撑数据管理模块的详细设计 |
| 5.3.1 定性数据管理子模块 |
| 5.3.2 定量数据管理子模块 |
| 5.4 综合评价指标体系管理模块的详细设计 |
| 5.4.1 综合评价指标体系目录管理子模块 |
| 5.4.2 综合评价指标体系内容管理子模块 |
| 5.5 评价结果分析与可视化模块的详细设计 |
| 5.6 系统实现 |
| 5.6.1 系统评价指标体系原型构建 |
| 5.6.2 系统功能模块展示 |
| 5.7 本章小结 |
| 第6章 系统部署与测试 |
| 6.1 系统部署方案 |
| 6.2 系统测试环境 |
| 6.3 系统测试用例设计 |
| 6.4 系统测试流程与结果 |
| 6.4.1 系统测试工具与流程简介 |
| 6.4.2 系统功能测试结果 |
| 6.4.3 系统性能测试结果 |
| 6.5 系统性能优化方案 |
| 6.6 本章小结 |
| 总结与展望 |
| 总结 |
| 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）基于大数据管理的中职学校招生信息系统的研究与开发（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景 |
| 1.1.1 国家高度重视中职学校招生信息建设 |
| 1.1.2 大数据管理为精准招生管理提供助力 |
| 1.1.3 招生管理改革与系统建设的现实需求 |
| 1.2 课题研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 中职学校招生信息系统的研究现状 |
| 1.3.2 大数据管理的研究现状 |
| 1.3.3 现有研究的不足 |
| 1.4 研究目的和内容 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 研究方法和研究路线 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究路线 |
| 第2章 相关理论基础 |
| 2.1 大数据管理和智能分析 |
| 2.2 统计分析方法 |
| 2.3 面向对象的应用软件设计开发 |
| 第3章 中职学校招生信息系统对大数据管理的需求 |
| 3.1 “数据中心三位一体”的中职学校招生管理特点 |
| 3.1.1 以学生数据为主体的培养方向宣传 |
| 3.1.2 以企业数据为落脚点的继续教育宣传 |
| 3.1.3 以学校数据为纽带的招生师资宣传 |
| 3.2 “数据传输双向驱动”的中职学校招生管理流程 |
| 3.2.1 基于用人需求数据的招生报名管理 |
| 3.2.2 基于技能培养数据的招生情况统计 |
| 3.3 面向“三横两纵数据管理主线”的招生系统总体架构 |
| 3.3.1 招生信息管理系统架构与核心模块 |
| 3.3.2 招生信息管理系统需求分析 |
| 第4章 招生信息管理系统的设计 |
| 4.1 系统功能模块设计 |
| 4.1.1 用户管理设计 |
| 4.1.2 专业介绍信息维护设计 |
| 4.1.3 师资队伍介绍信息维护设计 |
| 4.1.4 招生简章维护与发布设计 |
| 4.1.5 继续教育招生简章维护与发布设计 |
| 4.1.6 继续教育报名管理设计 |
| 4.2 数据库设计 |
| 4.2.1 实体关系图设计 |
| 4.2.2 数据表结构设计 |
| 4.3 招生信息管理系统门户设计 |
| 4.3.1 系统登录门户设计 |
| 4.3.2 用户管理门户设计 |
| 4.3.3 专业介绍信息维护门户设计 |
| 4.3.4 网上报名门户设计 |
| 4.3.5 历年招生情况统计门户设计 |
| 4.4 核心代码介绍 |
| 4.5 系统实现效果介绍 |
| 4.5.1 系统登录实现 |
| 4.5.2 用户管理实现 |
| 4.5.3 专业介绍信息维护实现 |
| 4.5.4 网上报名实现 |
| 4.5.5 历年招生情况统计实现 |
| 第5章 招生信息管理系统的实现和应用 |
| 5.1 运行环境与测试方法 |
| 5.2 横向对比的信息管理系统概述 |
| 5.3 系统运行性能分析 |
| 5.3.1 运行环境 |
| 5.3.2 系统压力测试结果对比 |
| 5.3.3 系统负载测试结果对比 |
| 5.4 系统应用对比总结 |
| 第6章 成果与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）基于BIM的校园基础设施运维管理的关键因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究目标与研究内容 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 论文结构 |
| 第2章 基于BIM的运维管理理念 |
| 2.1 BIM技术分析 |
| 2.1.1 BIM技术的理念 |
| 2.1.2 BIM技术的特征 |
| 2.1.3 BIM技术的应用现状 |
| 2.2 运维管理分析 |
| 2.2.1 运维管理的概念 |
| 2.2.2 运维管理的范畴 |
| 2.2.3 运维管理的现状 |
| 2.3 BIM技术与运维管理的结合 |
| 2.3.1 BIM应用于运维管理的价值 |
| 2.3.2 BIM应用于运维管理的挑战 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 基于BIM的校园基础设施运维管理关键因素挖掘 |
| 3.1 校园基础设施运维重点研究 |
| 3.1.1 校园基础设施的范围界定 |
| 3.1.2 校园基础设施运维的现状 |
| 3.1.3 校园基础设施运维的重点 |
| 3.2 识别主要因素的原则与方法 |
| 3.2.1 识别主要因素的基本原则 |
| 3.2.2 识别主要因素的方法 |
| 3.3 识别主要因素 |
| 3.3.1 主要因素的初步识别 |
| 3.3.2 校园运维部门需求因素 |
| 3.3.3 确定主要因素 |
| 3.4 挖掘校园基础设施运维管理的关键因素 |
| 3.4.1 关键因素的挖掘方法 |
| 3.4.2 关键因素的反馈与修正 |
| 3.4.3 关键因素的确定 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 基于BIM的校园基础设施运维管理关键因素权重研究 |
| 4.1 研究关键因素权重的必要性 |
| 4.2 确定关键因素权重的方法选择 |
| 4.2.1 主要权重确定方法汇总 |
| 4.2.2 权重确定方法的选择 |
| 4.3 AHP法确定关键因素权重的应用 |
| 4.3.1 本研究用AHP法确定权重需明确的问题 |
| 4.3.2 获取关键因素权重计算数据 |
| 4.4 关键因素权重的计算与分析 |
| 4.4.1 关键因素权重的计算 |
| 4.4.2 构建关键因素权重框架体系 |
| 4.4.3 关键因素权重数据分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 基于关键因素的校园基础设施运维管理方法研究 |
| 5.1 校园基础设施运维管理方法研究探析 |
| 5.1.1 研究校园基础设施运维管理方法的必要性 |
| 5.1.2 A中学校园基础设施运维管理概况 |
| 5.2 教学空间规划管理运维方法研究 |
| 5.2.1 A中学教学空间规划管理问题识别 |
| 5.2.2 A中学教学空间规划管理方法研究 |
| 5.3 视频安防系统运维方法研究 |
| 5.3.1 A中学视频安防系统管理问题识别 |
| 5.3.2 A中学视频安防系统管理方法研究 |
| 5.4 办公空间规划管理运维方法研究 |
| 5.4.1 A中学办公空间规划管理问题识别 |
| 5.4.2 A中学办公空间规划管理方法研究 |
| 5.5 消防安全管理运维方法研究 |
| 5.5.1 A中学消防安全管理问题识别 |
| 5.5.2 A中学消防安全管理方法研究 |
| 5.6 教室设备维护管理运维方法研究 |
| 5.6.1 A中学教室设备维护管理问题识别 |
| 5.6.2 A中学教室设备维护管理方法研究 |
| 5.7 生活空间规划管理运维方法研究 |
| 5.7.1 A中学生活空间规划管理问题识别 |
| 5.7.2 A中学生活空间规划管理方法研究 |
| 5.8 本章小结 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足 |
| 6.3 工作展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 基于BIM的校园基础设施运维管理的关键因素权重打分调查表 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（5）基于数字化校园的职业院校教务管理系统的优化设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.2.1 国外教务系统研究现状 |
| 1.2.2 国内教务系统研究现状 |
| 1.3 本文的研究工作和组织结构 |
| 1.3.1 本文的主要研究工作 |
| 1.3.2 论文的章节编排 |
| 1.4 本章小结 |
| 第2章 系统相关技术分析 |
| 2.1 数字化校园简介 |
| 2.2 C/S与 B/S分析 |
| 2.3 J2EE概述 |
| 2.4 Oracle数据库 |
| 2.5 面向对象技术 |
| 2.6 MVC模式 |
| 2.7 Struts2简介 |
| 2.8 本章小结 |
| 第3章 系统总体需求分析与设计 |
| 3.1 系统总体需求分析 |
| 3.1.1 功能需求分析 |
| 3.1.2 非功能需求分析 |
| 3.2 系统总体设计 |
| 3.2.1 教务管理系统总体设计原则 |
| 3.2.2 教务管理系统总体架构 |
| 3.2.3 教务管理系统应用特点 |
| 3.2.4 教务管理系统业务数据流程图 |
| 3.3 系统应用软件选型 |
| 3.4 系统网络拓扑结构 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 系统详细设计与实现 |
| 4.1 系统功能模块设计与实现 |
| 4.1.1 系统管理模块 |
| 4.1.2 学生管理模块 |
| 4.1.3 师资管理模块 |
| 4.1.4 教学计划管理模块 |
| 4.1.5 智能排课管理模块 |
| 4.1.6 选课管理模块 |
| 4.1.7 考试管理模块 |
| 4.1.8 成绩管理模块 |
| 4.1.9 教学质量评价模块 |
| 4.1.10 毕业生管理模块 |
| 4.1.11 WEB服务 |
| 4.2 系统数据库设计与管理 |
| 4.2.1 数据库结构设计 |
| 4.2.2 实体之间的联系 |
| 4.2.3 部分表结构 |
| 4.2.4 系统数据管理 |
| 4.3 数据库安全性与优化设计 |
| 4.4 负载均衡实现 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 系统的运行与测试 |
| 5.1 系统主要功能界面 |
| 5.2 系统测试 |
| 5.2.1 测试目标 |
| 5.2.2 测试方法 |
| 5.2.3 系统功能测试 |
| 5.2.4 系统性能测试 |
| 5.2.5 系统安全性测试 |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 |
（6）贵州工业职业技术学院成人教育管理系统的研究与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.2 国内外研究和应用现状 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 |
| 1.3.1 研究的内容 |
| 1.3.2 系统设计的目标 |
| 1.3.3 本人主要工作 |
| 1.4 论文结构 |
| 第二章 业务分析 |
| 2.1 可行性分析 |
| 2.1.1 经济可行性 |
| 2.1.2 技术细节可行性 |
| 2.1.3 业务人员用户使用可行性 |
| 2.1.4 系统调研 |
| 2.2 业务描述 |
| 2.2.1 业务问题定义 |
| 2.2.2 组织职能分析 |
| 2.2.3 业务人员分析 |
| 2.3 系统设计的目标 |
| 2.4 原有业务流程 |
| 2.4.1 新生学籍流程分析 |
| 2.4.2 学籍档案管理 |
| 2.4.3 学籍异动管理 |
| 2.4.4 毕业生学籍管理 |
| 2.4.5 学籍统计分析 |
| 2.5 业务流程优化 |
| 2.5.1 新生学籍注册流程 |
| 2.5.2 学籍档案管理流程 |
| 2.5.3 学籍异动管理流程 |
| 2.5.4 毕业生学籍管理流程 |
| 2.5.5 学籍统计分析流程 |
| 第三章 功能分析 |
| 3.1 系统角色分析 |
| 3.2 系统用例分析 |
| 3.2.1 总体用例分析 |
| 3.2.2 子用例分析 |
| 3.3 系统功能包图 |
| 3.3.1 总体功能包图 |
| 3.3.2 子功能包图 |
| 第四章 数据分析 |
| 4.1 功能数据分析 |
| 4.1.1 新生学籍注册缩略类图 |
| 4.1.2 学籍档案管理功能缩略类图 |
| 4.1.3 学籍异动管理功能缩略类图 |
| 4.1.4 毕业生学籍管理功能缩略类图 |
| 4.1.5 学籍统计分析功能缩略类图 |
| 4.1.6 基础信息管理功能缩略类图 |
| 4.1.7 系统管理功能缩略类图 |
| 4.2 实体类关系分析 |
| 4.3 数据库表 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 进一步工作 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）保山技师学院学生成绩管理系统的研究与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 项目背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 本人主要工作 |
| 1.5 论文结构 |
| 第二章 业务分析 |
| 2.1 业务阐述 |
| 2.1.1 组织结构分析 |
| 2.1.2 业务问题概述 |
| 2.1.3 业务人员分析 |
| 2.2 原有业务流程分析 |
| 2.2.1 基本信息管理 |
| 2.2.2 课程教学计划管理 |
| 2.2.3 考试管理 |
| 2.2.4 成绩基本管理 |
| 2.2.5 成绩预警管理 |
| 2.3 业务流程再造 |
| 2.3.1 基本信息管理 |
| 2.3.2 课程教学计划管理 |
| 2.3.3 考试管理 |
| 2.3.4 成绩基本管理 |
| 2.3.5 成绩预警管理 |
| 第三章 功能分析 |
| 3.1 用户角色分析 |
| 3.2 系统总体用例分析 |
| 3.3 子用例分析 |
| 3.3.1 基本信息管理用例分析 |
| 3.3.2 课程教学计划用例分析 |
| 3.3.3 考试管理用例分析 |
| 3.3.4 成绩基本管理用例分析 |
| 3.3.5 成绩预警管理用例分析 |
| 3.3.6 系统管理分析 |
| 3.4 系统功能包图 |
| 3.4.1 总体功能包图 |
| 3.4.2 子功能包图 |
| 第四章 数据分析 |
| 4.1 功能数据分析 |
| 4.1.1 基本信息管理缩略类图 |
| 4.1.2 课程教学计划管理缩略类图 |
| 4.1.3 考试管理缩略类图 |
| 4.1.4 成绩基本管理缩略类图 |
| 4.1.5 成绩预警管理缩略类图 |
| 4.1.6 系统管理缩略类图 |
| 4.2 实体类关系分析 |
| 4.3 数据库表 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）高中班级管理系统的研究与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 项目背景 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 |
| 1.3.1 研究的内容 |
| 1.3.2 本人主要工作 |
| 1.4 论文结构 |
| 第二章 业务分析 |
| 2.1 业务描述 |
| 2.1.1 业务问题定义 |
| 2.1.2 组织职能分析 |
| 2.1.3 业务人员分析 |
| 2.2 原有业务流程分析 |
| 2.2.1 考勤管理 |
| 2.2.2 会务管理 |
| 2.2.3 教学计划管理 |
| 2.2.4 成绩管理 |
| 2.2.5 奖惩管理 |
| 2.2.6 期末评价与鉴定管理 |
| 2.3 业务流程优化 |
| 2.3.1 考勤管理 |
| 2.3.2 会务管理 |
| 2.3.3 教学计划管理 |
| 2.3.4 成绩管理 |
| 2.3.5 奖惩管理 |
| 2.3.6 期末评价与鉴定管理 |
| 第三章 功能分析 |
| 3.1 用户角色分析 |
| 3.2 系统用例分析 |
| 3.2.1 总体用例分析 |
| 3.2.2 子用例分析 |
| 3.3 系统功能包图 |
| 3.3.1 总体功能包图 |
| 3.3.2 子功能包图 |
| 第四章 数据分析 |
| 4.1 功能数据分析 |
| 4.1.1 考勤管理缩略类图 |
| 4.1.2 会务管理缩略类图 |
| 4.1.3 教学计划管理缩略类图 |
| 4.1.4 成绩管理缩略类图 |
| 4.1.5 奖惩管理缩略类图 |
| 4.1.6 期末评价与鉴定管理缩略图 |
| 4.1.7 基础数据管理缩略类图 |
| 4.1.8 系统管理缩略类图 |
| 4.2 实体类关系分析 |
| 4.3 数据库表 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 进一步的工作 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）基于Web的兰州石化职业技术学院教务管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 符号对照表 |
| 缩略语对照表 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题的研究背景及意义 |
| 1.1.1 课题研究背景 |
| 1.1.2 课题研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 本文主要研究内容 |
| 1.4 本文的组织结构安排 |
| 1.5 本章小结 |
| 第二章 相关技术介绍 |
| 2.1 统一建模语言（UML）的介绍 |
| 2.2 Java技术概述 |
| 2.2.1 Java技术的发展历程 |
| 2.2.2 Java技术的特点 |
| 2.3 Web技术体系 |
| 2.4 数据库及开发环境 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 兰州石化职业技术学院教务管理系统分析 |
| 3.1 可行性分析 |
| 3.2 需求分析 |
| 3.2.1 系统整体用例分析 |
| 3.2.2 系统功能需求分析 |
| 3.2.3 系统性能需求分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 兰州石化职业技术学院教务管理系统概要设计 |
| 4.1 系统总体结构设计 |
| 4.2 系统功能模块设计 |
| 4.2.1 教学资源功能模块 |
| 4.2.2 学生学籍管理功能模块 |
| 4.2.3 教学计划管理功能模块 |
| 4.2.4 教学安排功能模块 |
| 4.2.5 免修重修功能模块 |
| 4.2.6 考试事务功能模块 |
| 4.2.7 等级考试功能模块 |
| 4.2.8 学生成绩管理模块 |
| 4.2.9 教学考评功能模块 |
| 4.2.10 毕业处理功能模块 |
| 4.2.11 教材管理功能模块 |
| 4.2.12 系统管理功能模块 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 数据库E-R模型 |
| 4.3.2 数据库表设计 |
| 4.4 安全性设计 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 兰州石化职业技术学院教务管理系统详细设计与实现 |
| 5.1 建立系统动态模型 |
| 5.1.1 系统登录时序图 |
| 5.1.2 添加教学计划时序图 |
| 5.1.3 成绩管理时序图、协作图和活动图 |
| 5.1.4 学生选课模块详细设计 |
| 5.1.5 学生注册顺序图和协作图 |
| 5.1.6 教务学籍管理顺序图和协作图 |
| 5.1.7 学生成绩查询、学生信息修改活动图 |
| 5.2 系统类模型 |
| 5.2.1 系统包图 |
| 5.2.2 类图 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 兰州石化职业技术学院教务管理系统测试 |
| 6.1 系统测试 |
| 6.1.1 测试目的 |
| 6.1.2 测试方法和测试工具 |
| 6.2 系统主要功能测试 |
| 6.2.1 用户登录测试 |
| 6.2.2 学生信息管理功能测试 |
| 6.2.3 教辅人员权限及学生权限系统功能测试 |
| 6.2.4 设置学期教学任务测试用例文档 |
| 6.2.5 性能测试 |
| 6.3 系统测试结果与分析 |
| 6.4 本章小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
四、基于Delphi的职业学校教务管理系统的设计与实现（论文参考文献）
- [1]基于B/S模式的教务管理系统的设计与实现[D]. 陈林会. 电子科技大学, 2020(03)
- [2]学生综合素质评价系统的设计与实现[D]. 陈佳伟. 西南交通大学, 2020(07)
- [3]基于大数据管理的中职学校招生信息系统的研究与开发[D]. 杜宏华. 天津职业技术师范大学, 2020(08)
- [4]基于BIM的校园基础设施运维管理的关键因素研究[D]. 徐瑞楠. 天津大学, 2019(01)
- [5]基于数字化校园的职业院校教务管理系统的优化设计与实现[D]. 段修俊. 青岛科技大学, 2019(12)
- [6]贵州工业职业技术学院成人教育管理系统的研究与分析[D]. 龙玥齐. 云南大学, 2018(04)
- [7]保山技师学院学生成绩管理系统的研究与分析[D]. 杨金立. 云南大学, 2018(01)
- [8]试卷管理与教学质量分析系统的设计研究[A]. 袁慧. 十三五规划科研成果汇编(第四卷), 2018
- [9]高中班级管理系统的研究与分析[D]. 许元辉. 云南大学, 2018(01)
- [10]基于Web的兰州石化职业技术学院教务管理系统的设计与实现[D]. 郝青龙. 西安电子科技大学, 2017(12)