本文主要研究内容
作者吴成柱,王皓天,霍强,刘浩,吴述银,赵元勤（2019）在《基于过程性评价的药物化学课程教学探索与实践》一文中研究指出：目的探讨药物化学课程过程性评价对教学效果的影响。方法选择2016级药学A班90名学生作为实验组,采用过程性评价为主的全过程考核评价体系进行考核;2016级药学B班80名作为对照组,采用传统的终结性评价进行考核。通过综合考核和问卷调查,评估教学改革的效果和满意度。结果实验组学生的期末考试成绩、综合成绩均高于对照组(P<0.01)。过程性考核成绩排名与其综合成绩排名(r=0.774,P<0.001)呈现显著的正相关关系;考核方式科学、合理,充分调动了学生学习主动性,培养了学生独立思考、解决问题和创新思维的能力,提高了教师教学水平、课堂教学效果及人才培养质量。结论基于过程性评价的药物化学课程考核评价体系改革,在提高教学效果和教学质量,培养创新型药学人才中发挥着积极的促进作用。
Abstract
mu de tan tao yao wu hua xue ke cheng guo cheng xing ping jia dui jiao xue xiao guo de ying xiang 。fang fa shua ze 2016ji yao xue Aban 90ming xue sheng zuo wei shi yan zu ,cai yong guo cheng xing ping jia wei zhu de quan guo cheng kao he ping jia ti ji jin hang kao he ;2016ji yao xue Bban 80ming zuo wei dui zhao zu ,cai yong chuan tong de zhong jie xing ping jia jin hang kao he 。tong guo zeng ge kao he he wen juan diao cha ,ping gu jiao xue gai ge de xiao guo he man yi du 。jie guo shi yan zu xue sheng de ji mo kao shi cheng ji 、zeng ge cheng ji jun gao yu dui zhao zu (P<0.01)。guo cheng xing kao he cheng ji pai ming yu ji zeng ge cheng ji pai ming (r=0.774,P<0.001)cheng xian xian zhe de zheng xiang guan guan ji ;kao he fang shi ke xue 、ge li ,chong fen diao dong le xue sheng xue xi zhu dong xing ,pei yang le xue sheng du li sai kao 、jie jue wen ti he chuang xin sai wei de neng li ,di gao le jiao shi jiao xue shui ping 、ke tang jiao xue xiao guo ji ren cai pei yang zhi liang 。jie lun ji yu guo cheng xing ping jia de yao wu hua xue ke cheng kao he ping jia ti ji gai ge ,zai di gao jiao xue xiao guo he jiao xue zhi liang ,pei yang chuang xin xing yao xue ren cai zhong fa hui zhao ji ji de cu jin zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自牡丹江医学院学报的吴成柱,王皓天,霍强,刘浩,吴述银,赵元勤，发表于刊物牡丹江医学院学报2019年06期论文，是一篇关于过程性评价论文,药物化学论文,教学改革论文,牡丹江医学院学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自牡丹江医学院学报2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：过程性评价论文; 药物化学论文; 教学改革论文; 牡丹江医学院学报2019年06期论文;