试论单亲家庭隔代教育问题

论文题目: 试论单亲家庭隔代教育问题

论文类型: 硕士论文

论文专业: 教育管理

作者: 李星

导师: 何齐宗

关键词: 单亲家庭,隔代教育,教育

文献来源: 江西师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 随着改革开放的不断深入，在市场经济大潮的冲击下，我国的传统社会价值观念发生急剧变化，原有社会价值体系也随之产生裂变，由此引发了许多新的社会现象和社会问题，其中离婚率的不断上升而导致单亲家庭的日益增多是主要表现之一。这就使得单亲家庭教育问题变得日益突出。单身父亲、母亲在高节奏的现代生活压力下，出于各种原因，往往把照顾和教育孩子的大事全权托付给祖辈老人，单亲家庭隔代教育问题随之产生。虽然这种教育方式在一定程度上减轻了单身父亲、母亲的负担，并为祖辈老人的晚年生活带来了乐趣，但由于祖辈老人的家庭教育总体水平明显低于父母的家庭教育水平，教育质量普遍不尽如人意。单亲家庭的孩子因缺少父爱或母爱，加上祖辈“隔代亲”带来的溺爱，使得他们在成长过程中容易产生性格孤僻、心理自卑、综合素质发展不均衡等诸多问题。尽管我们不能否认隔代教育也具有某些优势，但总体上而言，这种教育方式的弊端给单亲家庭子女成长带来的负面影响更为突出。因此，如何解决单亲家庭隔代教育中存在的各种问题，扬长避短，充分发挥隔代教育的优势，日益成为一个人们普遍关注的问题。笔者认为，单亲家庭隔代教育所存在的各种问题绝不是单纯一个家庭教育问题，而是一个必须引起全社会广泛关注的社会问题，需要家庭、学校和社会三者共同努力来加以解决。只有家庭教育、学校教育和社会教育互相配合，相互促进，形成合力，才能从根本上提高单亲隔代家庭的教育质量，进而帮助这些特殊家庭的孩子迅速摆脱家庭破碎的阴影，为他们创造一个温暖和谐的成长环境。因此，本文试通过阐述单亲家庭隔代教育现状及其存在的各种问题，分析这种教育方式给单亲家庭孩子带来的各种负面影响及其产生的原因，探讨新时期在单亲家庭教育中如何因势利导，趋利避害，改善和提高单亲家庭隔代教育质量，让生活在单亲家庭并接受隔代教育的孩子能够和同龄人一样健康成长。

论文目录:

中英文摘要

引言

第1章概念界定与文献综述

1.1 概念界定

1.2 文献综述

第2章单亲家庭隔代教育存在的问题

2.1 教育思想不正确

2.2 教育观念落后

2.3 教育主体素质偏低

2.4 教育对象的矛盾与冲突

2.5 教育内容陈旧

2.6 教育方式不当

2.7 教育能力不足

2.8 教育环境不佳

2.8.1 内部环境—家庭环境的影响

2.8.2 外部环境—学校、社会对家庭教育产生的影响

第3章单亲家庭隔代教育对儿童的负面影响

3.1 情感的分离与脱节

3.2 心理问题增多

3.3 学习效果差

3.4 不利于儿童生理成长和心理发育

3.4.1 自我调节与适应能力较差

3.4.2 个性心理特征发育异常

3.5 产生大量行为问题

第4章对单亲家庭隔代教育的对策思考

4.1 充分发挥家庭教育功能

4.1.1 更新家庭教育观念，纠正观念上的偏差

4.1.2 提高家庭教育者素质

4.1.3 家庭教育者共同努力、扬长避短

4.1.4 坚持科学的教育内容

4.1.5 采取适度的教养方式

4.2 学校和社会积极支持单亲家庭隔代教育

4.2.1 强化学校教育

4.2.2 完善社会教育

4.3 积极探索教育新模式

4.3.1 建立隔代家长学校

4.3.2 建立单亲俱乐部

4.3.3 建立社区心理咨询组织

4.4 借鉴和吸收其他国家的成功经验

4.4.1 建立有效的社会保障机制

4.4.2 积极开展互助活动

附录(一)

附录(二)

附录(三)

参考文献

后记

发布时间: 2006-10-12

参考文献

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