本文主要研究内容
作者董青梅（2019）在《循序渐进，耐心鼓励——高中生物学困生产生的原因及转优策略新探》一文中研究指出：高中生物的学习对于高中生来说有着不可忽视的作用。高中生物知识较为繁杂,需要理解和识记的知识较多,是偏文科的一门理科。生物知识与学生的实际生活密切相关,学好生物知识有助于他们解决生活中的实际问题。可见,高中生物知识对于学生自身的发展具有重要意义,高中生物教师对于班级内的学困生应当给予充分重视,循序渐进,耐心鼓励,以提升班级内学生整体的生物学习水平。
Abstract
gao zhong sheng wu de xue xi dui yu gao zhong sheng lai shui you zhao bu ke hu shi de zuo yong 。gao zhong sheng wu zhi shi jiao wei fan za ,xu yao li jie he shi ji de zhi shi jiao duo ,shi pian wen ke de yi men li ke 。sheng wu zhi shi yu xue sheng de shi ji sheng huo mi qie xiang guan ,xue hao sheng wu zhi shi you zhu yu ta men jie jue sheng huo zhong de shi ji wen ti 。ke jian ,gao zhong sheng wu zhi shi dui yu xue sheng zi shen de fa zhan ju you chong yao yi yi ,gao zhong sheng wu jiao shi dui yu ban ji nei de xue kun sheng ying dang gei yu chong fen chong shi ,xun xu jian jin ,nai xin gu li ,yi di sheng ban ji nei xue sheng zheng ti de sheng wu xue xi shui ping 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(下)的董青梅，发表于刊物新课程(下)2019年11期论文，是一篇关于高中生物论文,学困生论文,产生原因论文,转优策略论文,新课程(下)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(下)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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