京郊山区农村环境综合整治模式研究 ——生态清洁小流域治理措施体系

京郊山区农村环境综合整治模式研究 ——生态清洁小流域治理措施体系

论文摘要

农村环境建设是社会主义新农村建设的重要组成。北京山区是首都的绿色生态屏障和重要的水源涵养及供给地,京郊山区农村环境整治的程度直接影响北京市生态环境质量和水源涵养质量。传统的农村环境整治采取的是以村为单元,专项治理改造的整治模式,治理措施孤立单一,缺乏统一规划和整体布局,难以适应北京当前生态环境建设的新要求。为此,本文转变传统的京郊山区农村环境整治模式,从可持续发展的社会主义新农村环境建设的新思路出发,结合北京山区水土流失现象严重的特点和保护水源的需要,综合运用自然规律和经济规律,提出“以小流域为单元,以水源保护为中心,构筑三道防线,建设生态清洁小流域,改善农村生态环境,促进农村经济发展”的京郊山区农村环境综合整治新模式。该模式是以小流域为单元,坚持生态优先的原则,构筑“生态修复、生态治理、生态保护”三道防线,根据各功能区的特点,分区布设相应的治理措施,通过工程措施和生物措施的综合治理,建设生态清洁小流域,保护水源,减少水土流失,改善农村环境,促进山区农村资源、环境、社会、经济可持续发展。本文结合京郊山区农村环境实际情况,探讨生态清洁小流域的内涵,从景观格局、土地流失、治理措施、土地利用方式、生态功能等的相似性考虑,将小流域划分为生态修复区、生态治理区、生态保护区,针对各区水土流失状况、水环境状况、水土资源开发利用以及人类活动等特点布设不同的治理措施,探讨生态清洁小流域综合治理措施体系和技术,并以石景山区五里坨生态清洁小流域综合治理项目为实例进行研究。研究表明,生态清洁小流域综合治理能显著增加山区农村的保水量和保土量,提高垃圾无害化处理率和污水处理率,有效控制人为污染,改善水质,涵养水源,提高植被覆盖率,同时增加土地使用面积、水资源利用率和经济作物产量,提高农民收入水平,良好的生态效益、经济效益和社会效益,有助于实现京郊山区农村可持续发展。该模式对京郊山区农村环境建设具有实际指导意义,值得总结经验,推广应用。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 1 引言
  • 1.1 研究目的和意义
  • 1.2 论文构成
  • 2 小流域治理研究进展概述
  • 2.1 小流域概念
  • 2.2 国外小流域治理研究进展
  • 2.2.1 欧洲
  • 2.2.2 美国
  • 2.2.3 日本
  • 2.2.4 澳大利亚
  • 2.3 国内小流域治理研究进展
  • 2.3.1 初步发展阶段(20 世纪40-70 年代)
  • 2.3.2 以小流域为单元综合治理阶段(1980-1990 年)
  • 2.3.3 以预防为主,依法综合治理小流域阶段(1991-2003 年)
  • 2.3.4 开展生态清洁小流域治理新阶段(2004 年至今)
  • 2.4 北京市小流域治理研究进展
  • 3 研究内容和方法
  • 3.1 研究内容
  • 3.2 研究方法和技术路线
  • 3.2.1 研究方法
  • 3.2.2 技术路线
  • 4 生态清洁小流域内涵和建设体系
  • 4.1 生态清洁小流域内涵
  • 4.2 生态清洁小流域建设体系
  • 4.2.1 生态清洁小流域三道防线内容
  • 4.2.1.1 三道防线划分原则
  • 4.2.1.2 三道防线概念与划分内容
  • 4.2.2 生态清洁小流域各功能区特点
  • 4.2.2.1 生态修复区特点
  • 4.2.2.2 生态治理区特点
  • 4.2.2.3 生态保护区特点
  • 4.2.3 生态清洁小流域治理措施布局
  • 4.2.3.1 生态修复区措施布局
  • 4.2.3.2 生态治理区措施布局
  • 4.2.3.3 生态保护区措施布局
  • 5 生态清洁小流域治理措施体系
  • 5.1 生态修复区治理措施
  • 5.1.1 封禁及封禁标牌
  • 5.1.2 护栏
  • 5.2 生态治理区治理措施
  • 5.2.1 梯田
  • 5.2.1.1 梯田类型选择
  • 5.2.1.2 梯田断面设计
  • 5.2.2 树盘
  • 5.2.3 水土保持林
  • 5.2.3.1 树种选择
  • 5.2.3.2 造林密度的确定
  • 5.2.3.3 集水整地工程
  • 5.2.4 水土保持种草
  • 5.2.4.1 草种选择
  • 5.2.4.2 种草方式
  • 5.2.5 土地整治
  • 5.2.6 节水灌溉
  • 5.2.6.1 喷灌
  • 5.2.6.2 微灌
  • 5.2.7 谷坊
  • 5.2.7.1 谷坊断面设计
  • 5.2.7.2 谷坊间距设计
  • 5.2.8 拦沙坝
  • 5.2.9 挡土墙
  • 5.2.10 护坡
  • 5.2.10.1 生态护坡机理
  • 5.2.10.2 生态护坡技术
  • 5.2.11 村庄排洪沟(渠)
  • 5.2.11.1 洪峰流量
  • 5.2.11.2 横断面设计
  • 5.2.11.3 纵断面设计
  • 5.2.12 村庄美化
  • 5.2.13 生活垃圾处置
  • 5.2.14 污水处理
  • 5.2.14.1 京郊山区小流域污水特点及处理标准
  • 5.2.14.2 京郊山区小流域污水处理方式
  • 5.2.14.3 京郊山区小流域污水处理技术
  • 5.2.15 农路
  • 5.3 生态保护区治理措施
  • 5.3.1 护村坝
  • 5.3.2 河(库)滨带治理
  • 5.3.2.1 河(库)滨带植被恢复
  • 5.3.2.2 生态护岸
  • 5.3.3 湿地恢复
  • 5.3.3.1 湿地水环境恢复
  • 5.3.3.2 湿地植被恢复
  • 5.3.4 沟道清理
  • 5.4 小结
  • 6 生态清洁小流域治理实践——以石景山区五里坨小流域为例
  • 6.1 小流域基本情况
  • 6.1.1 小流域定位
  • 6.1.1.1 地理位置
  • 6.1.1.2 生态功能
  • 6.1.2 自然地理情况
  • 6.1.2.1 地形地貌
  • 6.1.2.2 气候特征
  • 6.1.2.3 水资源
  • 6.1.2.4 土地资源
  • 6.1.2.5 植被
  • 6.1.3 水土流失现状
  • 6.1.4 社会经济情况
  • 6.2 小流域存在问题
  • 6.2.1 污水
  • 6.2.2 垃圾
  • 6.2.3 厕所
  • 6.2.4 沟道
  • 6.2.5 环境
  • 6.3 指导思想和治理目标
  • 6.3.1 指导思想
  • 6.3.2 治理目标
  • 6.4 功能区划分及措施布局
  • 6.4.1 功能区划分
  • 6.4.1.1 生态修复区
  • 6.4.1.2 生态治理区
  • 6.4.1.3 生态保护区
  • 6.4.2 建设措施布局
  • 6.4.2.1 生态修复区措施布局
  • 6.4.2.2 生态治理区措施布局
  • 6.4.2.3 生态保护区措施布局
  • 6.4.2.4 小流域建设措施规模
  • 6.5 工程设计
  • 6.5.1 生态修复区
  • 6.5.1.1 封禁标牌
  • 6.5.1.2 拦护措施
  • 6.5.2 生态治理区
  • 6.5.2.1 梯田整修
  • 6.5.2.2 砌筑树盘
  • 6.5.2.3 土地整治
  • 6.5.2.4 节水灌溉
  • 6.5.2.5 护坡
  • 6.5.2.6 村庄美化
  • 6.5.2.7 生活垃圾处置
  • 6.5.2.8 污水处理
  • 6.5.2.9 农路
  • 6.5.3 生态保护区
  • 6.5.3.1 河滨带治理
  • 6.5.3.2 沟道清理
  • 6.6 效益分析
  • 6.6.1 生态效益分析
  • 6.6.2 经济效益分析
  • 6.6.3 社会效益分析
  • 6.7 小结
  • 7 结论与讨论
  • 7.1 结论
  • 7.2 讨论
  • 参考文献
  • 个人简介
  • 导师简介
  • 获得成果目录清单
  • 致谢
  • 附图
  • 相关论文文献

    • [1].如何控制山区农村公路概预算[J]. 门窗 2019(16)
    • [2].山区农村公路的养护与管理措施[J]. 低碳世界 2020(01)
    • [3].贫困山区农村电商发展思考[J]. 合作经济与科技 2020(18)
    • [4].河南山区农村发展途径探析[J]. 当代经济 2015(13)
    • [5].山区农村家庭理财方式探讨[J]. 当代经济 2015(14)
    • [6].偏远山区农村教育的困境与出路——基于陕西X小学的个案研究[J]. 现代中小学教育 2020(03)
    • [7].山区农村小学延期开学期间线上教学实践[J]. 中小学信息技术教育 2020(Z2)
    • [8].如何让山区农村孩子的课外阅读落到实处[J]. 基础教育研究 2013(02)
    • [9].山区农村“园校一体化”办学的实践与思考[J]. 教书育人 2011(08)
    • [10].浅谈山区农村高中生心理健康教育模式[J]. 陕西教育(教学版) 2018(10)
    • [11].生活随笔,让你的“菜园子”郁郁葱葱[J]. 好家长 2016(44)
    • [12].山区农村教师专业成长的路径与方法[J]. 教师 2017(12)
    • [13].浅谈山区农村中小学信息技术教学[J]. 中学教学参考 2017(15)
    • [14].山区农村学校历史教学存在的问题与对策[J]. 广西教育 2014(42)
    • [15].教育因地制宜 传统孕育新意——关于山区农村中学试行“二为主五步走”教学模式的几点思考[J]. 文理导航(上旬) 2013(05)
    • [16].怎样转化山区农村中学学困生[J]. 学园 2013(09)
    • [17].贫困山区农村社会治理路径探究[J]. 山西农经 2019(24)
    • [18].西南山区农村乡村振兴战略的实践与意义——以Z县为例[J]. 农村经济与科技 2020(08)
    • [19].基于山区农村公路通行车辆特性的路侧安保设施研究[J]. 智能城市 2018(17)
    • [20].关于山区农村学校校点布局的思考[J]. 科学咨询(科技·管理) 2016(05)
    • [21].关于山区农村公路测设的几点认识和思考[J]. 西南公路 2016(02)
    • [22].山区农村见闻[J]. 决策 2014(11)
    • [23].西部偏远山区农村贫困对象瞄准问题探究[J]. 农村经济 2015(04)
    • [24].浅谈素质教育背景下的山区农村小学语文教学[J]. 中国校外教育 2014(22)
    • [25].努力办好人民满意的山区农村教育[J]. 湖南教育(上) 2014(07)
    • [26].让山区农村数学课堂“活”起来[J]. 中学教学参考 2012(22)
    • [27].捕捉“减压”商机圆创业之梦[J]. 黄金时代 2010(05)
    • [28].对山区农村教育滞后的思考[J]. 新课程(教研) 2011(10)
    • [29].山区农村公路建设的设计理念探析[J]. 交通标准化 2012(14)
    • [30].山区农村“四荒”资源的循环利用探索研究[J]. 农业经济 2012(08)

    标签:;  ;  ;  ;  

    京郊山区农村环境综合整治模式研究 ——生态清洁小流域治理措施体系
    下载Doc文档

    猜你喜欢