本文主要研究内容
作者王和玉,黄恩洪（2019）在《自组织理论视域下高校乒乓球俱乐部教学研究》一文中研究指出：自组织理论主要研究系统如何自动地由无序走向有序,由静态有序走向动态有序,这对高校乒乓球俱乐部教学发展的启发性很强。作者首先分析了高校乒乓球俱乐部教学具有的自组织特性:教学思想的开放性、教学系统的非线性、学生能力培养的涨落性和乒乓球俱乐部内部的协同性。
Abstract
zi zu zhi li lun zhu yao yan jiu ji tong ru he zi dong de you mo xu zou xiang you xu ,you jing tai you xu zou xiang dong tai you xu ,zhe dui gao jiao ping pang qiu ju le bu jiao xue fa zhan de qi fa xing hen jiang 。zuo zhe shou xian fen xi le gao jiao ping pang qiu ju le bu jiao xue ju you de zi zu zhi te xing :jiao xue sai xiang de kai fang xing 、jiao xue ji tong de fei xian xing 、xue sheng neng li pei yang de zhang la xing he ping pang qiu ju le bu nei bu de xie tong xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的王和玉,黄恩洪，发表于刊物教育教学论坛2019年49期论文，是一篇关于自组织理论论文,乒乓球俱乐部论文,教学研究论文,教育教学论坛2019年49期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年49期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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