本文主要研究内容
作者杨丁燕（2019）在《指向核心素养的通用技术微课设计研究》一文中研究指出：当下,对于微课在通用技术课堂中的应用研究仍在继续,而且已经取得了不错的研究成果,为进一步发挥微课的教育作用,根据这些研究成果,继续分析微课的相关应用策略,以期能帮助通用技术教师激活课堂教学活力。
Abstract
dang xia ,dui yu wei ke zai tong yong ji shu ke tang zhong de ying yong yan jiu reng zai ji xu ,er ju yi jing qu de le bu cuo de yan jiu cheng guo ,wei jin yi bu fa hui wei ke de jiao yo zuo yong ,gen ju zhe xie yan jiu cheng guo ,ji xu fen xi wei ke de xiang guan ying yong ce lve ,yi ji neng bang zhu tong yong ji shu jiao shi ji huo ke tang jiao xue huo li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中学)的杨丁燕，发表于刊物新课程(中学)2019年11期论文，是一篇关于核心素养论文,通用技术论文,微课设计论文,新课程(中学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 通用技术论文; 微课设计论文; 新课程(中学)2019年11期论文;