适合学龄前儿童观看的动画片的特点研究

论文摘要

随着动画片的繁荣发展和科技水平的不断推动,涌现了许多优秀的儿童动画片,为儿童的生活带来了全新的情感体验,并且在一定程度上促进了儿童的心智的发展,具有十分重要的现实意义和时代特征。尤其是学龄前儿童,由于处在心理和生理的特殊时期,对动画片有着本能的吸引,因而创作出适合这一时期观看的动画片就显得尤为重要。本论文主要研究这一时期儿童的心智发育特点,结合国内外动画创作和研究特点,抓住动画本身所具有的造型、声音、色彩等重要元素,注重与动画实例相结合,探索适合学龄前儿童观看的动画的特征,为动画创作提供理论依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 导言
• 第一章 学龄前儿童动画对儿童身心发展的影响
• 第一节 学龄前儿童的年龄解释以及心理发展特点
• 第二节 动画片对于学龄前儿童的重要性以及依据
• 第三节 家长与学龄前儿童动画
• 第二章 当前国内外学龄前儿童动画发展现状
• 第一节 欧美日儿童动画特点的阐述
• 第二节 欧美日儿童动画的优点的分析
• 第三节 中国各阶段儿童动画的特点的阐述
• 第四节 中国儿童动画的缺点分析
• 第三章 适合学龄前儿童观看的动画片特点
• 第一节 从视听角度分析儿童动画的艺术语言
• 第二节 从儿童理解能力分析儿童动画的特点
• 第三节 研究学龄前儿童动画的意义
• 第四节 小结
• 参考文献
• 后记