玉簪引种驯化及耐荫性研究

论文摘要

地被植物是营造园林景观、提高园林绿化质量的一个重要因素。以宿根花卉为主的地被植物应用得越来越广泛,丰富了园林景观,但由于北方受地域气候的限制,应用的品种卓显匾乏。玉簪属（Hosta）植物是百合科多年生草本,具有较高的观赏价值,且适宜在荫处生长,为优良的耐荫材料。研究玉簪的耐荫性,对于玉簪在园林中的优化配置,发挥玉簪最大的生态及景观效益,具有直接的指导意义。本课题为丰富北京地区的园林植物材料,从荷兰引入86个品种,对其进行研究,以期筛选出适合北京地区生长的品种,并进行推广应用。本文在86个品种玉簪属植物定性研究的基础上,对4个有代表性的玉簪进行遮荫处理,研究光强对光合特性、叶绿素含量的影响。研究为玉簪属植物在园林中的栽培应用和繁殖提供理论依据。按叶色将86个玉簪属植物品种分成4种观赏类型,分别为黄叶、花叶、绿叶和灰叶类型,在其栽培环境,对叶绿素含量进行研究。结果表明,叶绿素含量黄叶类型最低,其次为花叶,绿叶和灰叶类型相差不大;叶绿素chla/chlb值正好相反,黄叶类型最高,灰叶类型最低。灰叶类型玉簪耐荫性最强,黄叶类型最弱。通过人为控制光强,对4个不同叶色玉簪品种（Hosta‘Fried Bananas’, Hosta‘Climax’, Hosta‘Elegans’, Hosta‘Spilt Milk’）在全日照的75%, 50%, 25%条件下的光合特性进行了研究。结果表明,Hosta‘Fried Bananas’有较高的光补偿点（22μmol m-2s-1）和光饱和点（800μmol m-2s-1）,其次为Hosta‘Climax’和Hosta‘Spilt Milk’,Hosta‘Elegans’的光补偿点（9μmol m-2s-1）和饱和点（400μmol m-2s-1）均最低。Hosta‘Spilt Milk’和Hosta‘Elegans’遮荫后的净光合速率显著大于全光下,在50%光强下净光合速率最大,另两种在25%光强下净光合速率最大。四种玉簪均具典型的阴生植物特征。植物的光补偿点、饱和点以及叶绿素含量、叶绿素chla/chlb值都是衡量植物耐荫性的重要指标,四种玉簪的耐荫性从强到弱分别为Hosta‘Elegans’> Hosta‘Spilt Milk’> Hosta‘Climax’> Hosta‘Fried Bananas’。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 引言
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究目的和意义
• 1.1.3 项目来源与经费支持
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 玉簪属植物研究进展
• 1.2.1.1 系统与分类学研究
• 1.2.1.1.1 玉簪命名的历史变迁
• 1.2.1.1.2 玉簪属植物种数量的确定
• 1.2.1.1.3 玉簪系统发育的研究
• 1.2.1.1.4 玉簪叶片的研究
• 1.2.1.2 解剖学研究方面
• 1.2.1.3 细胞学研究方面
• 1.2.1.3.1 玉簪属植物染色体的研究
• 1.2.1.3.2 玉簪细胞超微结构
• 1.2.1.4 胚胎学研究方面
• 1.2.1.5 园艺学研究
• 1.2.1.5.1 玉簪栽培研究
• 1.2.1.5.2 玉簪繁殖研究
• 1.2.1.5.3 玉簪病虫害的研究
• 1.2.1.6 育种学研究
• 1.2.1.6.1 玉簪杂交选育历史的回顾
• 1.2.1.6.2 玉簪育种手段
• 1.2.1.7 其他应用研究方面
• 1.2.1.7.1 分子生物学研究方面
• 1.2.1.7.2 医学研究方面
• 1.2.1.7.3 园林应用研究方面
• 1.2.1.8 国内研究发展趋势
• 1.2.2 植物耐荫性研究进展
• 1.2.2.1 植物耐荫性机理及研究进展
• 1.2.2.2 国内植物耐荫性研究
• 1.3 研究目标和主要研究内容
• 1.3.1 研究目标
• 1.3.2 主要研究内容
• 1.4 研究技术路线
• 第二章 研究材料与方法
• 2.1 玉簪引种驯化
• 2.1.1 试验地概况
• 2.1.2 试验材料
• 2.1.3 栽培前处理
• 2.1.4 栽培方法
• 2.2 玉簪叶绿素含量的研究
• 2.2.1 试验材料
• 2.2.2 试验方法
• 2.3 四种叶色类型玉簪的耐荫性研究
• 2.3.1 试验材料
• 2.3.2 试验方法
• 第三章 结果与分析
• 3.1 玉簪引种驯化的结果与分析
• 3.1.1 试验结果
• 3.1.2 试验分析
• 3.1.3 小结
• 3.2 玉簪叶绿素含量测定的结果与分析
• 3.2.1 试验结果
• 3.2.2 试验分析
• 3.2.3 小结
• 3.3 四种叶色类型玉簪的耐荫性研究
• 3.3.1 试验结果
• 3.3.2 试验分析
• 3.3.3 小结
• 第四章 结论与讨论
• 4.1 结论
• 4.2 讨论
• 4.3 展望
• 参考文献
• 附录
• 在读期间的学术研究
• 致谢