论文摘要
随着网络的普及，网络游戏成为人们休闲娱乐生活中的一部分。网络游戏玩家最为集中的群体为大学生。德育就是对学生进行政治、思想、道德、法制、心理健康教育。网络游戏的特点使得大学生喜欢甚至沉迷于网络游戏，对大学生德育造成了负面影响。其主要表现为：在思想政治方面，网络游戏冲击大学生的国家观念、民族意识，使他们“媚外”思想滋生，并且网络游戏中的强权意识影响大学生的和平稳定理念；在大学生道德方面，网络游戏造成大学生责任感和道德规范的漠视，导致他们正义感缺乏和双重道德标准；在法制方面，网络游戏致使大学生法律意识淡薄，衍生出游戏外的违法行为；在心理健康方面，网络游戏使沉迷者情绪异常、意志不坚定，人际关系淡漠、心理具有超年龄性，甚至有人格异化倾向；在大学生身体健康方面，网络游戏影响影响大学生的视力，使他们出现语言功能障碍，导致他们身体素质下降。网络游戏使一些大学生沉迷其中，从游戏来说，是人生来就具有游戏的天性；从人自身而言，大学生精神生活贫乏、人生价值观功利化、自我约束力弱化、责任感的缺乏，都是其导致沉迷的原因；从环境来说，家庭是影响大学生的直接场所，但因我国传统思想、各社会思潮等的影响，家庭对一些大学生的影响比较微弱；学校强调他们的成绩、技能，忽视了思想和道德的关注；现在社会中流行的功利性、无深度的大众文化，极易使一些大学生沉迷网络游戏。为解决此种现象，从政策上，对各部门应明晰职责，齐抓共管；对网络游戏产业，即要积极扶持，又要严加监管；并且要加强网络游戏带来负面影响的研究。高校应重塑教育精神、改革德育教育方式、加强学校管理。在生活中，应加强生活德育教育，以形成良好的生活道德环境。