美国《克莱瑞法案》研究

美国《克莱瑞法案》研究

论文摘要

随着经济与社会的快速发展,高校安全问题已远远滞后于高等教育的发展,校园安全状况每况愈下,校园周边混乱复杂,各类案件层出不穷,严重干扰和破坏了校园安全秩序,威胁学生与教职员的人身和财产安全。但目前我国仍没有出台相关的校园安全法,高校校园安全机构——保卫处并不能及时有效处理校园各类案件,建立我国的相关立法势在必行。美国高校校园安全立法较早,美国《克莱瑞法案》即《珍妮克莱瑞校园安全政策披露和校园犯罪统计法》是一部有效预防校园犯罪案件发生的法案,主要规定了高校校园案件的类别包括高校刑事犯罪案件、仇恨犯罪案件与因违反饮酒、毒品和枪支携带法而遭拘捕或校纪处罚案件三类;校园案件发生的地点为高校校园,细分为校园区域、非校园建筑物或财产区域、公共财产区域以及学生宿舍区四类,还规定了高校应当及时预警、记录校园犯罪日志以及年度安全报告等内容。同时为深入解析该法案,对克里斯托弗·艾弗里克诉约翰威尔士大学案这一具体案例进行详细评析。目前我国高校校园安全仍存在一些问题和缺陷,鉴于我国高校教育和校园环境的特殊性,同时借鉴美国《克莱瑞法案》,我国应制定一部《高校校园犯罪统计报告法》才能有效预防校园犯罪案件的发生。该法的体系设计为总则性规定、高校校园和校园案件的定义、高校校园安全机构、具体法律制度以及监督检查和法律责任。此外,通过艾弗里克案这一典型案例,我国在司法实践中也应借鉴美国法院的审判和推理论证经验。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第1章 绪论
  • 1.1 研究背景及意义
  • 1.2 文献综述
  • 1.3 研究内容与方法
  • 第2章 美国《克莱瑞法案》解读
  • 2.1 《克莱瑞法案》概述
  • 2.1.1 《克莱瑞法案》立法背景
  • 2.1.2 《克莱瑞法案》立法沿革
  • 2.1.3 《克莱瑞法案》内容简介
  • 2.2 《克莱瑞法案》调整主体
  • 2.2.1 适格高校
  • 2.2.2 高校校园安全机构
  • 2.3 《克莱瑞法案》适用范围
  • 2.3.1 高校校园案件地点
  • 2.3.2 高校校园案件类别
  • 2.4 《克莱瑞法案》执行制度
  • 2.4.1 高校校园及时预警制度
  • 2.4.2 高校校园犯罪日志制度
  • 2.4.3 年度校园安全报告制度
  • 2.5 《克莱瑞法案》处罚制度
  • 2.6 《克莱瑞法案》2008年新增条款
  • 2.6.1 校园紧急事件的应急与疏散程序
  • 2.6.2 美国教育部部长权责
  • 第3章 克里斯托弗·艾弗里克诉约翰威尔士大学案的实证研究
  • 3.1 艾弗里克案案情介绍
  • 3.2 艾弗里克案评析
  • 3.2.1 艾弗里克案案件焦点
  • 3.2.2 艾弗里克案具体分析
  • 第4章 我国高校校园安全问题分析
  • 4.1 我国高校校园安全立法的现状与存在问题
  • 4.1.1 我国高校校园安全立法的现状
  • 4.1.2 我国高校校园安全立法存在问题
  • 4.2 我国高校校园案件现状与影响因素
  • 4.2.1 大学生犯罪案件的现状与影响因素
  • 4.2.2 校外人员犯罪案件现状与影响因素
  • 4.3 我国高校校园安全机构
  • 4.3.1 我国高校保卫处的职能
  • 4.3.2 我国高校保卫处的存在问题
  • 第5章 《克莱瑞法案》及艾弗里克案对我国的启示
  • 5.1 中美高校校园安全制度的比较
  • 5.2 我国《高校校园犯罪统计报告法》的构建
  • 5.2.1 我国《高校校园犯罪统计报告法》的立法宗旨和立法原则
  • 5.2.2 我国《高校校园犯罪统计报告法》的体系设计
  • 5.2.3 我国《高校校园犯罪统计报告法》的具体法律制度
  • 5.3 艾弗里克案对我国司法实践的启示
  • 5.3.1 强化诉讼程序正义
  • 5.3.2 合理适用法律概念
  • 5.3.3 加强案件的推理论证
  • 5.3.4 综合权衡法的价值冲突
  • 结论
  • 参考文献
  • 致谢
  • 附录A 《克莱瑞法案》
  • 附录B 34CFR-668.46
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