本文主要研究内容
作者郭祎,方岩（2019）在《“热点植入式”的《城市道路与交通规划》课堂教学方法改革初探》一文中研究指出：实践型教学是当前教育界提倡的一种教学理念与模式,以学生为主体,培养和提高学生的研究与创新能力。本文分析"城市道路与交通规划"课程传统理论型教学方法的局限性,结合城乡规划学科实践性的特征,提出"热点植入式"的课堂教学思路,阐述城乡交通相关热点话题的丰富性和趣味性,尝试以实践案例证明该方法能够提升学生的分析、评价以及应用能力。
Abstract
shi jian xing jiao xue shi dang qian jiao yo jie di chang de yi chong jiao xue li nian yu mo shi ,yi xue sheng wei zhu ti ,pei yang he di gao xue sheng de yan jiu yu chuang xin neng li 。ben wen fen xi "cheng shi dao lu yu jiao tong gui hua "ke cheng chuan tong li lun xing jiao xue fang fa de ju xian xing ,jie ge cheng xiang gui hua xue ke shi jian xing de te zheng ,di chu "re dian zhi ru shi "de ke tang jiao xue sai lu ,chan shu cheng xiang jiao tong xiang guan re dian hua ti de feng fu xing he qu wei xing ,chang shi yi shi jian an li zheng ming gai fang fa neng gou di sheng xue sheng de fen xi 、ping jia yi ji ying yong neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的郭祎,方岩，发表于刊物课程教育研究2019年46期论文，是一篇关于城市道路与交通规划论文,教学方法改革论文,热点话题论文,课程教育研究2019年46期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年46期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。