大连市网点小学“校园足球”开展现状的调查与分析

论文摘要

2009年6月10日国家体育总局、教育部历史性的联手，联合发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，两部委联合成立领导小组。其主要目的在于以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。“校园足球活动”的启动，对于我国青少年足球的发展将产生深远影响。校园足球运动的开展既是学校实行素质教育的一个重要抓手，可以让学生充满创造力，达到强身健体的目的。同时能够为中国足球选拔优秀的后备力量。大连作为一个足球之城，有着深厚的足球文化。在开展校园足球的活动中应该也走在前列。因此如何能够在大连更好的开展校园足球运动就是一项有意义而且迫切的研究课题。校园足球运动包括小学、初中、高中和大学四个阶段。本文选择其中最基础也是最重要的小学阶段作为调查和研究的对象。主要是研究“校园足球”活动在大连市网点小学的实施状况。研究过程选用了文献资料法、问卷调查法、访谈法。调查对象选取大连市10所网点小学的487名学生和38名体育教师，通过对学校学生和体育教师的问卷调查了解到“校园足球”的落实情况和现有的问题。经研究发现大连市网点小学在“校园足球”的实施过程中在一定程度上达到了很好的效果。足球课的开课率明显提高、学生对足球运动兴趣浓厚、家长支持程度较高、比赛科学系统、经费投入逐年加大。但是在实施过程中也存在一定问题，足球课时有待进一步提高、课余时间训练不系统、教练员水平不高、政策性支持不足、经费紧张和普及状况不足等问题。针对找到的问题笔者给出了增加足球课时、举办教练员培训班、充分利用大连足球资源优势、加大资金来源、加强“校园足球”文化的普及和宣传等一系列建议。严谨的调查和科学的分析得出的结论希望能对大连“校园足球”的发展起到一定的推动作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1、选题依据
• 1.1 、国家和地方政策的重视与支持
• 1.2 、大连市独特的足球背景
• 1.3 、小学在“校园足球”运动开展中的独特地位
• 2、研究概况
• 2.1 、国内研究概况
• 2.1.1 足球后备人才启蒙教育研究
• 2.1.2 小学足球后备人才研究
• 2.2 、国外研究概况
• 3、选题意义
• 4、研究对象与方法
• 4.1 研究对象
• 4.2 研究方法
• 4.2.1 文献资料法
• 4.2.2 问卷调查法
• 4.2.3 数理统计法
• 4.2.4 访谈法
• 5、结果与分析
• 5.1 “校园足球”的开展现状
• 5.1.1 大连市网点小学的足球课开设情况及课时数
• 5.1.2 大连市网点小学的足球课的主要教学内容
• 5.2 “校园足球”的开展条件
• 5.2.1 学校现有足球设施及支持情况
• 5.2.2 足球教练员的素质及能力
• 5.2.2.1. 体育教师年龄结构
• 5.2.2.2 体育教师学历结构
• 5.2.2.3 体育教师运动专项及技术等级
• 5.2.2.4 足球教练员的裁判等级和教练员等级
• 5.3 对新的足球理念的认识和态度
• 6、大连市网点小学“校园足球”活动开展现状分析
• 7、提高大连市小学“校园足球”运动开展水平的对策
• 8、结论
• 致谢
• 参考文献
• 附件 1
• 附件 2