论文摘要
构建多层次的社会保障体系是我国社会保障制度改革的方向,慈善事业作为调动民间资源、利用社会力量的社会救助事业,日益成为我国社会保障制度的重要组成部分。公民具有良好的慈善意识,对慈善事业发展的影响极其深远;而大学生作为慈善事业的一个特殊群体,其慈善意识一定程度上影响着我国未来慈善事业的发展水平。本研究以大学生的慈善意识作为研究对象,探讨大学生成长的生活环境对大学生慈善意识的影响,进而提出强化大学生慈善意识的对策建议。本文主要采用问卷调查的研究方法。首先根据Bandure社会学习理论,构建了本文研究模型,并在变量操作化的基础上提出了8个研究假设。其次,根据假设设计调查问卷收集数据,并通过统计分析验证假设。问卷主要由五个分量表组成,包括大学生的慈善认知意识和慈善参与意识量表以及大学生成长的家庭、学校、社区(村)量表。通过项目分析,探索性因子分析以及信度检验,对问卷进行了效度和信度评价。数据来自河北大学、燕山大学、河北师范大学,河北科技师范学院、河北工程大学,河北北方学院、河北理工大学、唐山师范学院、河北经贸大学、河北职业技术学院的大学生群体,在调查数据分析和假设检验过程中主要采用描述性统计分析、单因素方差分析、相关分析等统计分析方法。研究发现家庭和睦程度、家人的慈善观点与行为;师生间以及同学间的融洽程度、学校的慈善教育引导、学校的慈善榜样;社区(村)的和谐程度、社区(村)的慈善宣传以及社区(村)的慈善榜样都对大学生的慈善认知意识和慈善参与意识有显著影响。研究结果还发现,家庭的和睦程度、师生间以及同学间融洽程度以及社区(村)的和谐程度都和大学生的慈善参与意识呈正相关关系。家庭越和睦,师生间以及同学间关系越融洽,社区(村)越和谐大学生的慈善参与意识越强。
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