英语专业研究生翻译教材对比研究 ——《英汉翻译教程》与《新编当代翻译理论》

论文摘要

随着我国对外经济、文化、教育交流日益增多和我国在世界政治舞台上大国形象的树立,社会对翻译人才的需求越来越大,因而对翻译教学资源或教材的需求也越来越大。我国的翻译教材从一开始作为外语教学的附属教材演变到现在的独立翻译课程教材、由品种单一发展到种类多样,但这种情况也导致了书市上各种翻译教材的泛滥。因此从众多的翻译书籍中为翻译学习者选择合适的翻译教材对教师们来说是个棘手的问题。本文以对比分析法对颇受英语专业翻译方向研究生欢迎的《英汉翻译教程》与《新编当代翻译理论》两本翻译教材进行研究,探讨如何才能设计出符合时代需求的翻译教材。全文共分为六章。第一章介绍了选题的背景、国内外对翻译教材研究的现状以及意义、目的和方法。目前我国市面上的翻译教材种类繁多、覆盖面广,为广大翻译学习者提供了很好的素材,然而对翻译教材的研究却没有引起足够的重视,尤其是颇具影响力的翻译教材间的对比研究更为甚少。因此,对上述两本具有代表性的英语专业研究生翻译教材进行对比分析显得非常重要和紧迫。第二章按照时间的先后顺序简要介绍了自1949年以来我国翻译教材的发展历程以及在这一历史时期出现的翻译教材,从而有利于加深对我国翻译教材研究意义的了解。第三章简要描述了学者们对翻译的不同观点,主要包括从传播学、功能主义和维特根斯坦的语言哲学观等角度看待翻译的观点、对翻译教学的看法、翻译理论的角色和功能。第四章对《英汉翻译教程》与《新编当代翻译理论》这两本翻译教材做了简要介绍,包括对两者每个章节的概括,从而对它们每一个章节所讲的内容有个大概而完整的了解。第五章是本文最主要的部分。这一章节首先从书面印刷、翻译体例、课后练习、参考书目和有争议的观点以及内容设计方面分析两本教材各自的优缺点,然后从编写理念、语言理论、版面和内容设计等方面对它们两者进行对比分析研究,试图探析出两者之间的异同并找到如何为英语专业研究生设计一本理想的翻译教材的方法。最后一章对两本翻译教材的对比分析做了总结并就理想的翻译教材的编写提供了一些建议,供今后的研究者和学习者参考。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• Chapter 1 Introduction
• 1.1 Background of Research
• 1.2 Current Researches on Translation Textbooks at Home and Abroad
• 1.3 Significance, Objectives and Method of the Research
• Chapter 2 Brief History of Translation Textbooks in China
• 2.1 Period from the Founding of New China to the Beginning of Cultural Revolution （1949—1965）
• 2.2 Period of Cultural Revolution（1966—1976）
• 2.3 Early Period of Opening Up to the Outside World（1977—1989）
• 2.4 Period of Further Opening Up（1990—1998）
• st Century（1999-2010）'>2.5 The Beginning of 21^stCentury（1999-2010）
• Chapter 3 Literature Review
• 3.1 Views on Translation
• 3.1.1 Perspective of Science of Communication
• 3.1.2 Perspective of Functionalism
• 3.2 Linguistic Philosophy
• 3.2.1 Language Game
• 3.2.2 Form of Life and Its Relationship with Language Game
• 3.2.3 Meaning
• 3.3 Translation Teaching
• 3.4 Roles and Functions of Translation Theory
• 3.4.1 Roles of Translation Theory
• 3.4.2 Functions of Translation Theory
• Chapter 4 A Brief Introduction to Two Translation Textbooks
• 4.1 Introduction to A Course Book for English-Chinese Translation
• 4.2 Introduction to New Contemporary Translation Theories
• Chapter 5 Analyses of and Contrast Between Two Translation Textbooks
• 5.1 Analysis of A Course Book for English-Chinese Translation
• 5.1.1 Printing
• 5.1.2 Characteristics of Translation Examples
• 5.1.3 After-class Exercises
• 5.1.4 Reference Books
• 5.1.5 Layout
• 5.1.6 Controversial Viewpoints
• 5.2 Analysis of New Contemporary Translation Theories
• 5.2.1 Printing
• 5.2.2 Characteristics of Translation Examples
• 5.2.3 Reference Books
• 5.2.4 Layout
• 5.2.5 Controversial Viewpoints
• 5.3 Contrastive Analysis Between Both Translation Textbooks
• 5.3.1 Compiling Philosophy
• 5.3.2 Linguistic Theories
• 5.3.3 Design of Translation Examples
• 5.3.4 Layout
• Chapter 6 Conclusion
• 6.1 Merits and Demerits of the Two Textbooks
• 6.1.1 Merits
• 6.1.2 Demerits
• 6.2 My Views on an Ideal Translation Textbook
• 6.3 Summary
• Bibliography
• Publications during the Postgraduate Program
• Acknowledgements