高校科研创新团队建设研究

论文摘要

知识经济时代,科学发展的分支化趋势和综合化趋势不断加强,各学科之间的交叉性和渗透性达到了前所未有的程度。科学技术研究不再是分散、封闭的手工作坊式的个体研究,而是强调协作、开放的具有一定规模的集体研究;科学创造不再是个人英雄主义的模式,而更多的是团队智慧的结晶。随着科技进步和知识创新对社会经济发展的贡献越来越大,作为科研创新推动者的高校,日趋认识到团队建设与合作创新的重要性,因此客观上要求加强高校科研创新团队的建设。但是,高校科研创新团队的建设是一个科学的、理性的过程,也是一项复杂的系统工程。如何打造出高绩效的科研创新团队,有效提高高校的科研创新能力,选拔和培养出能引领团队发展的科研团队带头人,成为高等教育管理者和研究者共同关注的焦点问题。目前,我国高校科研创新团队的建设还处于初级阶段,大部分团队还局限在同一所高校的同一学科内部,少量具有跨学科特点,团队跨学科的优势互补、资源整合和高效利用尚未实现,一些团队存在组建目标不甚明确,团队原始创新能力不强,高素质科研人员匮乏,团队凝聚力不够等。针对我国高校科研创新团队建设中存在的问题,必须采取积极的措施,大力推进高校科研创新团队建设的步伐。首先,政府与高校应为科研创新团队建设提供优惠的政策与有力的条件支撑;其次,通过规范的管理理念、科学的领导机制、多元的激励制度、完善的绩效评价体系的建立,为高校科研创新团队建设提供健全的制度保障;第三,以重大科研项目为纽带,以学科建设为主线,大力发展学科交叉促进原始创新,并以国家科技创新平台、重点科研基地为依托,合理吸纳与分配科研资源,为高校科研创新团队建设奠定基础;第四,以学科领军人才为团队核心、采用“扁平式”梯队组织结构、整合高校基层学术组织、培养创新人才及完善学科带头人的遴选与培养,营造有利于人才和团队成长的良好环境;第五,加强高校科研创新团队的文化建设,让团队成员拥有共同的价值追求、厚实的创新素养、清新的治学学风、浓郁的合作氛围、自由的学术环境及和谐的文化理念。通过这一系列的措施,强化团队内部的创新氛围,激发团队成员的科研创新欲望、激励团队成员的科研创新热情、激活团队成员的科研创新潜能,达到汇聚优秀人才、提升科研队伍的创新能力和竞争实力,催生有重要影响的原始性创新成果,推动高水平大学和重点学科建设。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究目的和意义
• 1.3 相关研究综述
• 1.4 研究思路与方法
• 第2章 高校科研创新团队概述
• 2.1 团队建设的理论基础
• 2.1.1 组织理论
• 2.1.2 团队理论
• 2.2 高校科研创新团队的内涵、特征及作用
• 2.2.1 高校科研创新团队的内涵
• 2.2.2 高校科研创新团队的主要特征
• 2.2.3 高校科研创新团队的作用
• 2.3 高校科研创新团队的环境因素
• 2.3.1 制度环境
• 2.3.2 市场环境
• 2.3.3 文化环境
• 2.4 高校科研创新团队的组织结构
• 2.4.1 科研创新团队的运作模式
• 2.4.2 高校科研创新团队的组织结构类型
• 2.4.3 高校科研创新团队的组建模式
• 第3章 高校科研创新团队建设的问题审视
• 3.1 高校科研创新团队建设的发展现状
• 3.1.1 高校科研创新团队的发展历程
• 3.1.2 高校科研创新团队建设的现状
• 3.2 高校科研创新团队建设存在的问题
• 3.2.1 团队组建目标定位不明确
• 3.2.2 团队原始创新能力不强
• 3.2.3 团队管理制度不够科学
• 3.2.4 团队高素质科研人员匮乏
• 3.2.5 团队凝聚力不够
• 3.3 高校科研创新团队建设问题的归因
• 3.3.1 高校科研创新团队的内部运行机制不健全
• 3.3.2 高校科研创新团队建设存在制度障碍
• 3.3.3 高校科研创新团队学术梯队建设不稳定
• 3.3.4 高校科研创新团队文化建设薄弱
• 第4章 高校科研创新团队建设的案例分析
• 4.1 高校科研创新团队建设举要
• 4.1.1 北京大学科研创新团队建设的方法
• 4.1.2 哈尔滨工业大学科研创新团队建设的措施
• 4.1.3 华中农业大学科研创新团队建设的对策
• 4.1.4 王立鼎科研创新团队建设个案
• 4.2 高校科研创新团队建设的启示
• 4.2.1 稳定的研究方向
• 4.2.2 高水平的科研人才
• 4.2.3 先进的科研设施
• 4.2.4 健全的团队制度
• 第5章 高校科研创新团队建设的对策
• 5.1 强化高校科研创新团队的宏观指导
• 5.1.1 政府给予优惠的政策支持
• 5.1.2 高校提供良好的环境支撑
• 5.2 健全科研创新团队的组织制度
• 5.2.1 确立规范的管理理念
• 5.2.2 健全科学的领导机制
• 5.2.3 构建多元的激励机制
• 5.2.4 建立完善的绩效评价体系
• 5.3 准确定位科研创新团队目标
• 5.3.1 明确前沿的科研项目
• 5.3.2 注重特色学科发展
• 5.3.3 发展学科交叉促进原始创新
• 5.4 创建高水平的科研创新平台
• 5.4.1 构建高层次科研创新基地
• 5.4.2 合理吸纳与分配科研资源
• 5.5 完善学科带头人的遴选及培养
• 5.5.1 学科带头人的遴选方法
• 5.5.2 学科带头人的培养机制
• 5.6 优化学术梯队结构
• 5.6.1 以学科领军人才为团队核心
• 5.6.2 采用“扁平式”梯队组织结构
• 5.6.3 整合高校基层学术组织
• 5.6.4 创新人才的培养
• 5.7 加强以人为本的创新团队文化建设
• 5.7.1 共同的价值追求
• 5.7.2 厚实的创新素养
• 5.7.3 清新的治学学风
• 5.7.4 浓郁的合作氛围
• 5.7.5 自由的学术环境
• 5.7.6 和谐的文化理念
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间发表论文和参与科研情况