海事英语语篇中连接词的研究

海事英语语篇中连接词的研究

论文摘要

连接词的使用是语篇连贯的有效方法之一。前人对连接词的研究细致而且深入,但是从作者接触的范围来看全部集中在二语习得方面,对于连接词在不同英语体裁的研究少之又少。本文在前人研究的基础上,运用语料库的研究方法,通过与普通英语语料库对比,研究了海事英语中连接词的使用特点。本文将Biber等人归纳而来的108个连接词作为检索对象,通过检索其在海事英语语料库(MEC)和英国国家语料库(BNC)中的分布,从词汇密度、词频、位置分布和语义分布四个方面得出两者在使用连接词方面的差别。在此研究成果的基础上,作者进一步分析了导致这种差别的可能原因及对海事英语教学和应用的影响。研究结果表明,从词汇密度来看,连接词在海事英语中密度明显低于在普通英语中的密度;从词频来看,虽然连接词在海事英语中也相对集中于前十个出现频率最高的连接词,但是相对于普通英语来说,海事英语中的连接词分布分散,而且海事英语所依赖的词和普通英语是不同的;位置分布的研究表明,居于句中位置的连接词在海事英语语篇中所占百分比明显偏高,而句尾位置的连接词的百分比则偏低;语义分布的研究显示,连接词在两个语料库中都集中分布在列举添加,结果推论,对比让步和过渡词这四个词类里面。这些不同给海事英语的使用和学习带来了不方便,因此在海事英语的教学、学习和应用的过程中要注意到这些差别,从而提高连接词在海事英语中使用的准确率。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • Chapter One Introduction
  • 1.1 Research background
  • 1.2 The reasons for choosing Maritime English in this thesis
  • 1.3 Methods and research questions of the study
  • 1.4 Overview of the thesis
  • Chapter Two Literature Review
  • 2.1 Definition of conjunct
  • 2.2 Lexical density
  • 2.3 Lexical frequency
  • 2.4 Positional distribution of conjuncts
  • 2.5 Semantic classifications of conjuncts
  • 2.5.1 Halliday and Hasan's classification
  • 2.5.2 Revised classification by Halliday
  • 2.5.3 Quirk etal.'s classification
  • 2.5.4 Biber etal.'s classification
  • 2.5.5 Chalker's classification
  • 2.5.6 Dai Weidong etal.'s classification
  • 2.6 Conjuncts in the present study
  • 2.7 Previous studies of conjuncts
  • Chapter Three Methodology
  • 3.1 Corpora used in the present study
  • 3.1.1 MEC corpus
  • 3.1.2 BNC corpus
  • 3.2 Instruments for the study
  • 3.3 Processing procedure
  • 3.3.1 Determining of the sample items
  • 3.3.2 Identification of conjuncts
  • Chapter Four Data Analysis and Discussion
  • 4.1 Analysis of lexical density of conjuncts
  • 4.2 Analysis of lexical frequency of conjuncts
  • 4.2.1 Top 10 most frequently used conjuncts in the two corpora
  • 4.2.2 More/Less frequently used conjuncts in MEC
  • 4.3 Analysis of positional distribution of conjuncts
  • 4.4 Analysis of semantic distribution of conjuncts
  • Chapter Five Conclusions
  • 5.1 Major findings of the study
  • 5.2 Pedagogical implications of the study
  • 5.3 Suggestions for the future study
  • References
  • Appendix Ⅰ:The Distribution of Conjuncts in the Two Corpora
  • Appendix Ⅱ:The Distribution of the Position of the Conjuncts in the Two Corpora
  • Appendix Ⅲ:The Programmes Used to Remove Codes of Corpus BNC
  • Acknowledgements
  • Resume
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