《土佐日记》中的汉文依存与汉文抵制

《土佐日记》中的汉文依存与汉文抵制

论文摘要

众所周知,平安前期的著名歌人纪贯之一生中有《古今和歌集》、《土佐日记》以及《新撰和歌集》三大著作,本论以《土佐日记》这一日本文学史上的第一篇日记文学作品为研究对象,分析了《土佐日记》中存在的对汉文既依存又抵制的这一矛盾特征,并在此基础上探究了造成这一矛盾的内外部原因。创作《土佐日记》之时,纪贯之正处于人生的转折期。这一时期的纪贯之不仅接连地失去了其在朝中的重要支持者,更迎来了人生的晚年。而与此同时,随着唐朝的衰落,日本国内掀起了脱离汉文学、复兴和文学特别是和歌的潮流。另外,就纪贯之自身而言,作为贵族官僚出身,他既拥有深厚的汉文学知识,又拥有卓越的和歌才能。《土佐日记》正体现了纪贯之的和汉兼具与社会潮流的变化趋势。而《土佐日记》的这一特征,正是由作者自身,以及国内外的变化造就的。

论文目录

  • 中文摘要
  • 要旨
  • はじめに
  • 第一章『土佐日记』の作者纪贯之について
  • 一、纪贯之の家柄
  • 二、纪贯之の文学的活动
  • 三、纪贯之と*系した人物
  • 第二章『土佐日记』について
  • 一、『土佐日记』が书かれた时代背景
  • 二、『土佐日记』とは
  • 第三章『土佐日记』における汉文依存
  • 一、日记と日记文学
  • 二、『土佐日记』の汉文依存
  • 1、日记というジャンル
  • 2、『土佐日记』の表现手法
  • 3、『土佐日记』における汉文作品の影响
  • 第四章『土佐日记』における汉文抵抗
  • 一、『土佐日记』と汉文日记の违い
  • 二、『土佐日记』にある「汉」と「和」の*立
  • 终わりに
  • 注释
  • 参考文献
  • 谢辞
  • 相关论文文献

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    • [3].《土佐日记》作为教科书的教育方法与目的研究[J]. 中国科教创新导刊 2013(16)
    • [4].《土佐日记》作为教科书的教育方法与目的研究[J]. 中国科教创新导刊 2013(17)
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