论文题目: 呼和浩特市城区初中学生评价现状与对策研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 教育管理
作者: 丁建军
导师: 苏德
关键词: 学生评价,现状,对策
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 学生评价作为教育评价最基本的内容,其特有的本质属性使其对教育教学实践活动的运行,对学生个体学业的发展发挥着重要的作用。本研究是在教育体制改革稳步推进,素质教育深入发展以及新一轮基础教育课程改革逐步扩展的背景下对呼和浩特市城区初中学生评价的分析。现阶段呼和浩特市城区初中教育教学实践中学生评价在单一价值取向引导下所呈现的单一的学生评价主体、片面的学生评价内容、过分强调甄别与选拔功能以及过分重视学生评价结果的学生评价,同素质教育所倡导的、基础教育课程改革所追求的促进学生全面发展的教育目标是完全对立的。这种状况的存在,表明对呼和浩特市城区初中学生评价进行研究、探索是十分必要、十分迫切的。改变这种状况的唯一出路只能是在科学的教育价值取向的引导下,遵循科学的学生评价原则,采取灵活多样的学生评价方法,倡导多元评价主体对学生进行全方位的、过程与结果并重的评价,在此基础上努力构建呼和浩特市城区初中学生评价的理想体系。唯此,才能在教育教学实践中充分发挥学生评价的积极的导向作用,才能使促进学生全面发展的教育目标真正落到实处。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
一、引言
（一） 问题的提出
（二） 选题的目的与意义
（三） 本研究对象涉及的基本要素的说明
（四） 研究方法
二、学生评价概述
（一） 学生评价的含义
（二） 学生评价应坚持的价值取向
（三） 学生评价的目的与功能
（四） 学生评价的基本原则
（五） 学生评价的发展历程与现实状况
三、呼和浩特市城区初中学生评价的现状与分析
（一） 呼和浩特市城区初中学生评价的现状
（二） 呼和浩特市城区初中学生评价现状的分析
四、构建呼和浩特市城区初中学生评价理想模式的思考
（一） 构建学生评价理想模式的理论思考
（二） 构建学生评价理想模式的实践探索
结语
注释
参考文献
附录
一、各评价维度等级评定说明
二、呼和浩特市城区初中学生评价记录表
三、关于“初中学生评价内容”的调查问卷
致谢
发布时间: 2007-06-18
参考文献
- [1].呼和浩特市农村教师人力资源开发现状与对策研究[D]. 张晓蕾.中国政法大学2008
- [2].呼和浩特市中学环境教育的现状与问题及对策[D]. 陈超.内蒙古师范大学2011
- [3].呼和浩特市中考数学试题研究[D]. 胡玲珑.内蒙古师范大学2010
- [4].呼和浩特市初级中学实施体育与健康课程标准的现状分析与对策研究[D]. 邵玉琪.内蒙古师范大学2007
- [5].关于呼和浩特市社区教育与中小学教育协调发展的思考[D]. 何铁彪.内蒙古师范大学2004
- [6].呼和浩特市民办中学发展问题的思考[D]. 王翠兰.内蒙古师范大学2005
- [7].呼和浩特市回民区初中生诚信教育研究[D]. 张月晖.内蒙古师范大学2015
- [8].呼和浩特市第十六中学校园文化建设的传承与创新研究[D]. 刘云平.内蒙古师范大学2011
- [9].2006～2009年呼和浩特市中考历史试题研究[D]. 杨瑞春.内蒙古师范大学2010
- [10].呼和浩特市自治区级示范性中学思想政治课教师队伍建设之研究[D]. 张立新.内蒙古师范大学2004
相关论文
- [1].普通中学教师的学生评价观研究[D]. 李亮.河北师范大学2009
- [2].学生评价对不同阶层学生的差异性研究[D]. 刘付林.南京师范大学2008
- [3].广西民族地区初中学生评价的调查研究[D]. 袁振丽.广西师范大学2006
- [4].差异性学生评价研究[D]. 安艳.山东师范大学2007
- [5].发展性课堂学生评价研究[D]. 来永国.山东师范大学2007
- [6].新课程背景下学生评价改革研究[D]. 黄鑫.广西师范大学2004
- [7].基础教育新课程改革中学生评价的若干思考[D]. 李志跃.延边大学2005
- [8].长沙市开福区初中学生评价改革现状及对策思考[D]. 李武.湖南师范大学2006
- [9].关于构建中小学学生评价标准的思考[D]. 范改荣.华中师范大学2001
- [10].农村初中学生评价的调查研究[D]. 余承海.安徽师范大学2004