本文主要研究内容
作者钟玉妹（2019）在《阅读反思——一种新的语文教学视角》一文中研究指出：语文是一门基础性的学科,它的涉及面非常的广,对知识点的掌握的要求也比较高。而阅读能够很好地扩展知识面,积累丰富的知识内容,可以说阅读是一种掌握语文知识的途径,更是一种手段。《语文课程标准》对老师提出了要"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读"这一个要求,呼吁学生"多角度、有创意地阅读",通过"阅读期待、阅读反思和批判"等环节来提高学生阅读的质量。本文主要探讨了阅读反思的重要意义以及该如何能够更好地进行阅读反思。
Abstract
yu wen shi yi men ji chu xing de xue ke ,ta de she ji mian fei chang de an ,dui zhi shi dian de zhang wo de yao qiu ye bi jiao gao 。er yue dou neng gou hen hao de kuo zhan zhi shi mian ,ji lei feng fu de zhi shi nei rong ,ke yi shui yue dou shi yi chong zhang wo yu wen zhi shi de tu jing ,geng shi yi chong shou duan 。《yu wen ke cheng biao zhun 》dui lao shi di chu le yao "zhu bu pei yang xue sheng tan jiu xing yue dou he chuang zao xing yue dou "zhe yi ge yao qiu ,hu xu xue sheng "duo jiao du 、you chuang yi de yue dou ",tong guo "yue dou ji dai 、yue dou fan sai he pi pan "deng huan jie lai di gao xue sheng yue dou de zhi liang 。ben wen zhu yao tan tao le yue dou fan sai de chong yao yi yi yi ji gai ru he neng gou geng hao de jin hang yue dou fan sai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自华夏教师的钟玉妹，发表于刊物华夏教师2019年25期论文，是一篇关于阅读反思论文,语文教学论文,新视角论文,华夏教师2019年25期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华夏教师2019年25期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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