高校学生思想教育社会化研究

论文摘要

高校学生思想教育社会化作为当前思想政治教育研究领域的前沿性问题和重点问题，其终极目的就是为了实现人的全面发展和加快社会发展的脚步。高校学生思想教育社会化区别于一般的生产社会化、后勤社会化以及政治社会化，它并不是倡导将高校学生的思想教育工作完全推向社会，广大高校教师仍然是思想教育工作的中坚力量，只是根据当前社会发展的形势，要求高校教育工作者将原有的教育观念、教育方式方法、教育内容等更紧密地与变化着的社会接轨，一方面加快学生适应社会的步伐，另一方面促进社会快速发展。然而，由于当前高校学生价值观念多元、心理素质脆弱，高校教育环境比较复杂，高校思想教育的方式方法、教育观念、教育内容等存在缺陷，越来越影响着高校学生思想教育社会化的进程，实现高校学生思想教育社会化必须首先解决这些问题。实现高校学生思想教育社会化，首先必须对当前高校学生的思想倾向和意识形态加以正确的引导和科学的教育；其次还应该促使高校不断树立先进的教育观念，采用合理的教育方法和手段，提倡主体间性教育，将参加社会实践作为促进高校学生思想教育社会化的重要途径，根据时代特征和学生思想实际不断丰富和发展高校思想教育理论内容，严格把关高校教师准入制度，提高教师教育水平，为促进学生健康发展创造优良的环境。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 1 问题的提出及选题意义
• 2 研究现状
• 3 写作的基本思路和方法
• 1 高校学生思想教育社会化的内涵
• 1.1 社会化
• 1.2 高校学生思想教育社会化
• 2 影响高校学生思想教育社会化的主要因素
• 2.1 高校思想教育环境
• 2.1.1 高校学生问题
• 2.1.2 高校师资问题
• 2.2 高校思想教育观念
• 2.2.1 对思想教育的必要性认识不到位
• 2.2.2 对终身教育的重要性认识不到位
• 2.3 高校思想教育方法
• 2.3.1 单向教育的问题
• 2.3.2 考核体系的问题
• 3 高校学生思想教育社会化的对策研究
• 3.1 优化顺应社会发展的思想教育环境
• 3.1.1 培养高校学生坚定的理想信念
• 3.1.2 塑造高校学生良好的心理素质
• 3.1.3 调整教师结构和提高教学水平
• 3.1.4 改善高校思想教育环境
• 3.2 树立适应社会发展的思想教育观念
• 3.2.1 确立全面发展的观念
• 3.2.2 确立终身教育的观念
• 3.3 构建合乎社会发展的思想教育方法
• 3.3.1 实施主体间性教育
• 3.3.2 建立实践保障体系
• 3.3.3 改进教学评估方式
• 3.4 丰富符合社会发展的思想教育内容
• 3.4.1 增设爱国主义教育内容
• 3.4.2 加强社会主义法制教育内容
• 3.4.3 重申传统美德教育内容
• 结束语
• 参考文献
• 在学研究成果
• 致谢