本文主要研究内容
作者刘莉（2019）在《新课程背景下小学音乐教师素养的提升》一文中研究指出：教师是教学活动中不可或缺的一部分,教师素养的高低直接影响着人才培养的质量。新课程改革对教师素养又提出了新的要求。文章首先论述了新课程理念对于小学音乐教师素养的要求,之后结合当前小学音乐教师素养的现状,指出了新课程背景下小学音乐教师素养的提升策略。
Abstract
jiao shi shi jiao xue huo dong zhong bu ke huo que de yi bu fen ,jiao shi su yang de gao di zhi jie ying xiang zhao ren cai pei yang de zhi liang 。xin ke cheng gai ge dui jiao shi su yang you di chu le xin de yao qiu 。wen zhang shou xian lun shu le xin ke cheng li nian dui yu xiao xue yin le jiao shi su yang de yao qiu ,zhi hou jie ge dang qian xiao xue yin le jiao shi su yang de xian zhuang ,zhi chu le xin ke cheng bei jing xia xiao xue yin le jiao shi su yang de di sheng ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的刘莉，发表于刊物教育教学论坛2019年51期论文，是一篇关于新课程论文,小学音乐论文,教师素养论文,教育教学论坛2019年51期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年51期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：新课程论文; 小学音乐论文; 教师素养论文; 教育教学论坛2019年51期论文;