论文摘要
本文旨在研究交际中说话人的语用意图。文章涉及的研究对象有二:对于语用意图的实现手段及意图与歧义之间的关系。 本文主要探讨了语用意图的实现手段。首先,在会话中,人们有时并不说出真正所要表达的东西。而是用一种间接的方式。由此,当话语意义与间接含义不一致时,语用意图现象就出现了。其次,人们普遍认为我们应当遵守合作原则的四个准则。其实,如果我们违背其中某个原则,有时会收到更好的效果—成功地表达自己的语用意图。第三,Sperber和Wilson提出人们的表达和释义应紧密联系。事实的确应该如此,但并不绝对。不完整关联仍然可以显示意图,达到交际的目的。最后,话语也为语用意图做出了好的服务。话语标记和连贯对于说话人的语用意图之实现起着重要作用。 在研究歧义方面,我们看到意图与歧义绝不可孤立开来。当说话人意图不为理解时,歧义就不可避免的产生了。这与会话含义及间接言语行为有着密切联系。当然,我们可以采取措施对其发生进行修复。 通过分析语用意图的实现方式,我们更应该辨别说话人要表达的真正含义。一旦听者理解错误或有歧义的产生,人们应该使其明确并及时进行修复。
论文目录
相关论文文献
- [1].国内语用论辩理论近15年研究综述[J]. 考试与评价(大学英语教研版) 2019(06)
- [2].小学英语中高年级“点慧式”语用作业的设计[J]. 中国农村教育 2020(01)
- [3].以语用为取向的阅读教学策略解析[J]. 文学教育(上) 2020(03)
- [4].网络流行语中的语用身份建构[J]. 黑河学院学报 2020(02)
- [5].人际互动中的语用身份磋商:以《红楼梦》为例[J]. 解放军外国语学院学报 2020(02)
- [6].语用身份建构的有效性评价——以警察调解话语为例[J]. 解放军外国语学院学报 2020(02)
- [7].把握统编教材 落实语用训练[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2020(07)
- [8].批判性讨论与语用-辩证论辩理论的引进[J]. 当代修辞学 2020(04)
- [9].跨文化交际中的语用失误及对策[J]. 边疆经济与文化 2020(08)
- [10].歇后语与流行用语的语用对比初探[J]. 汉字文化 2020(17)
- [11].近十年语用身份研究:五种路径与方法[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2019(01)
- [12].黑龙江方言的语用研究[J]. 哈尔滨学院学报 2019(01)
- [13].语用借用:语言借用研究的社会-语用范式[J]. 北京化工大学学报(社会科学版) 2019(01)
- [14].政治话语中概念隐喻的语用功能研究[J]. 英语广场 2019(10)
- [15].论广告语中模糊限制语的语用功能[J]. 石家庄职业技术学院学报 2019(05)
- [16].俄语语言技能培养——评《交际语用视角下的俄语语用能力的建构研究》[J]. 高教发展与评估 2017(06)
- [17].交际中的语用失误研究[J]. 语文建设 2017(32)
- [18].小学“语用”教学的误区与对策[J]. 重庆与世界 2018(02)
- [19].《语用能力与关联性》评介[J]. 外语教学与研究 2018(03)
- [20].国内外语用能力研究特点与趋势对比分析[J]. 外语教学理论与实践 2018(02)
- [21].机构权力制约下媒体话语中元语用评论语的功能[J]. 西安外国语大学学报 2016(04)
- [22].跨文化交际中存在的语用失误探析[J]. 现代交际 2016(15)
- [23].跨文化交际视阈下的语用能力培养[J]. 中国教育学刊 2016(S1)
- [24].外语课堂上大学生语用能力与跨文化交际能力的培养[J]. 产业与科技论坛 2016(24)
- [25].语用经济与语用优选:以方向推理为例[J]. 浙江外国语学院学报 2017(03)
- [26].语用能力关联阐释:从表达到理解[J]. 石家庄铁道大学学报(社会科学版) 2017(02)
- [27].《语用混乱》评介[J]. 天津外国语大学学报 2017(03)
- [28].我国外语语用能力研究综述——对1984—2015年期刊文献的分析[J]. 外语电化教学 2017(03)
- [29].“一带一路”背景下大学生涉外语用能力的培养和提升策略研究[J]. 经济师 2017(07)
- [30].从中日对译角度看汉日模糊限制语的语用分类及功能[J]. 开封教育学院学报 2017(07)