高校太极拳选修课对大学生身体自尊和生活满意度的影响研究

论文摘要

身体自尊是整体自尊主体构成中重要组成部分,对人们研究参与体育锻炼的心理效应有着非常重要的意义,对个体的身心健康和提高生活满意感起着积极的影响。身体自尊是与社会评价密切相关的个体对自我身体的不同方面的满意或不满意,是评价对生活满意度高低的一个重要指标。国内学者对身体自尊进行了一定数量的研究。研究结果表明青少年的身体自尊的发展会促进自尊的发展,并认为大学时期是大学生身体自尊发展的整合期,积极的身体自尊是健全人格发展的基础,对健全人格有重要的影响作用。随着教育教学改革的深入,高校和谐校园文化建设和大学生心理健康教育问题已经成为摆在每一个高校面前的重大课题。大学生心理健康教育和高校和谐校园文化建设这两个问题的重要性已勿容置疑。太极拳运动作为高校体育选修课的必修课,有着浓厚的中国传统文化内涵,是受中国传统哲学影响最深的拳种之一,它除具攻防技能外,并吸纳了中国古典哲学理论、传统中医经络学原理和养生理论创编而成。太极拳的文化内涵有助于和谐校园文化建设和心理健康教育。因此,本文试图通过高校太极拳选修课的学习展开对大学生身体自尊和生活满意度的调查,探讨太极拳对大学生身体自尊和生活满意度的影响,从而帮助他们树立正确的身体观念,提高自身的身体满意度。本研究采用Fox编制的中国学者徐霞修订的身体自尊量表(PSPP)(具有较高的信度和效度)和选用Leunhg(1992)的一般生活满意感量表作为一般生活满意感的测量工具,对华东师范大学体育课选修太极拳的大学生进行施测。调查的结果表明:1、经过15周太极拳练习,大学生身体自尊和生活满意度有了显著性的提高。2、太极拳对大学生身体自尊和生活满意度存在性别、年级差异。3、太极拳选修学生主观身体吸引力、身体素质、自我价值对太极拳成绩具有显著的预测作用。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究意义
• 2 文献综述
• 2.1 自尊研究概述
• 2.2 身体自尊研究概述
• 2.2.1 身体自尊的理论概念及测量
• 2.2.2 身体自尊研究现状
• 2.2.3 我国身体自尊与体育运动关系研究现状
• 2.2.4 大学生体育锻炼与身体自尊的研究现状
• 2.2.5 身体自尊与武术的研究现状
• 2.3 生活满意感研究现状
• 2.3.1 生活满意感研究现状
• 2.3.2 生活满意感的预测指标
• 2.3.3 生活满意感与体育运动关系研究现状
• 2.4 身体自尊和生活满意感关系研究
• 2.5 太极拳锻炼对大学生心理影响的研究现状
• 3 实验研究
• 3.1 实验设计
• 3.1.1 研究对象和实验分组
• 3.1.2 问卷的回收
• 3.1.3 测量工具
• 3.1.4 实验程序
• 3.2 实验结果分析
• 3.2.1 实验前大学生身体自尊和生活满意度性别比较
• 3.2.2 实验前大学生身体自尊和生活满意度系科比较
• 3.2.3 实验前身体自尊与生活满意度相关分析比较
• 3.2.4 实验前后大学生身体自尊和生活满意度水平比较
• 3.2.5 实验前后大学生身体自尊和生活满意度性别比较
• 3.2.6 实验前后大学生身体自尊和生活满意度系科比较
• 3.2.7 实验后大学生身体自尊和生活满意度的相关比较
• 3.2.8 身体自尊与太极拳成绩的关系
• 3.3 实验结论及建议
• 4 文章的不足与进一步研究的方向
• 5 附录
• 主要参考文献
• 致谢