大学生环保素质培养研究

大学生环保素质培养研究

论文摘要

20世纪以来,人口的急剧增长和经济的迅速发展,在给人类带来物质财富的同时,也极大地影响着人类赖以生存的自然环境。环境问题逐渐成为一个制约人类生存和发展的重大问题。面对日益恶化的自然环境,人类终于认识到,正是由于人类对自然环境任意的破坏,才产生了日益严重的环境危机。于是许多国家纷纷采取措施加强环境教育,提高人们环境保护意识和环境保护素质,以改善生态环境,推动经济、社会全面、协调、可持续的发展。在高等教育正逐步走向大众化的中国,大学生日后必将在社会生活的各层面中占主导地位,只有提高他们的环保素质,才能逐步改变环境日趋恶化的状况,实现经济社会可持续的发展。本文首先分析了培养大学生环保素质的必要性,接着通过调查问卷的方法对大学生的环保素质现状进行调查,分析了大学生环保素质的现状及其成因,最后有针对性地提出了培养大学生环保素质的对策。第一部分从提升大学生自身素质、拓宽高校德育内容、促进人与自然和谐、实施可持续发展战略和实现社会和谐五个方面阐述了培养大学生环保素质的必要性。第二部分对大学生环保素质现状进行了调查。调查结果表明,我国大学生具有较高的环境意识,对环境知识的认知程度不高,环保情感还处在浅层次,良好的环保行为和习惯还未养成,环保实践技能差。对大学生环保素质现状,主要从家庭教育的不良影响、学校教育存在的问题、社会环境的不利因素等三个方面进行原因分析。第三部分提出了培养大学生环保素质的对策:遵循合理的、正确的教育原则;不断完善大学生环保素质培养的内容;拓展培养大学生环保素质的途径。通过家庭、学校、社会的协同合作,提高大学生环保素质。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 引言
  • (一) 问题的提出与研究意义
  • (二) 国内外研究现状
  • (三) 研究思路与方法
  • (四) 研究重点
  • 一、大学生环保素质及其培养的必要性
  • (一) 相关概念界定
  • (二) 培养大学生环保素质的必要性
  • 1. 有利于提升大学生的整体素质,促进其全面发展
  • 2. 有利于拓宽高校德育内容
  • 3. 有利于保持人与自然的和谐
  • 4. 是我国实施可持续发展战略的必然要求
  • 5. 是构建社会主义和谐社会的需要
  • 二、大学生环保素质存在的问题及其成因分析
  • (一) 大学生环保素质存在的问题
  • 1. 对环境知识认知程度不高
  • 2. 环保情感还处于浅层次
  • 3. 良好的环保行为和习惯还未养成
  • 4. 环保实践技能较差
  • (二) 大学生环保素质不高的原因分析
  • 1. 社会整体的环境保护意识不高
  • 2. 学校重视不够
  • 3. 家庭环境教育缺失
  • 三、大学生环保素质培养的对策
  • (一) 明确培养大学生环保素质的原则
  • 1. 主体性原则
  • 2. 科学性原则
  • 3. 创新性原则
  • 4. 实践性原则
  • 5. 综合性原则
  • (二) 完善大学生环保素质培养的内容
  • 1. 树立环保意识
  • 2. 普及环保知识
  • 3. 增强环保情感
  • 4. 培养环保行为
  • 5. 提高环保实践技能
  • (三) 拓展培养大学生环保素质的途径
  • 1. 拓展培养大学生环保素质的社会途径
  • 2. 整合学校资源,拓宽培养大学生环保素质的校园途径
  • 3. 加强家庭教育,形成教育合力
  • 4. 引导大学生进行自我教育,提高自身环保素质
  • 结论
  • 参考文献
  • 附录
  • 后记
  • 相关论文文献

    • [1].环境教育——素质教育的核心内容[J]. 铜仁职业技术学院学术论坛 2016(01)
    • [2].走近,倾听小学生们的环境教育课——湖北省社会环境教育的实践与探索[J]. 环境教育 2019(12)
    • [3].浅谈我国的环境教育状况——暨东莞市环境教育的发展动向[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [4].思想政治课渗透环境教育——评《环境保护基础教程》[J]. 环境工程 2020(01)
    • [5].共建美丽中国,共享生态文明——第七届环境教育年会在天津召开[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [6].分享环境教育经验,展示环境教育成果——第七届环境教育年会参会代表感言[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [7].环境教育“绿书架”走进首都师范大学附属中学(北校区)[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [8].做环境教育创设活动的开拓者——野趣生境环境设计研究院生态文明教育纪实[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [9].浅谈在语文教学中如何渗透环境教育[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [10].靖江市第一高级中学以环境教育促全面发展[J]. 环境教育 2020(Z1)
    • [11].编读往来[J]. 环境教育 2020(03)
    • [12].不断开创“慕课+环境教育”新篇章——以湖北省武汉市汉阳区环境教育为例[J]. 环境教育 2020(03)
    • [13].环境教育,怎么让知识成为智慧?——关于学校开展环境教育的几个思考[J]. 中国生态文明 2020(02)
    • [14].建筑作为社会过程:溪芽环境教育中心[J]. 新建筑 2020(02)
    • [15].“嘎嘎”计划助力农村环境教育[J]. 环境 2020(07)
    • [16].环境教育是全民教育——专访中山大学环境与生态研究院院长杨中艺[J]. 环境教育 2020(07)
    • [17].结合音乐教学渗透环境教育[J]. 环境教育 2020(10)
    • [18].中小学生接受环境教育的主要途径[J]. 环境教育 2018(12)
    • [19].关于新形势下提高全民环境教育的几点思考[J]. 黑龙江环境通报 2018(03)
    • [20].十一、心系教育[J]. 环境 2019(01)
    • [21].环境教育对青少年亲环境行为的影响作用分析——以湿地科普宣教教育为例[J]. 科普研究 2019(01)
    • [22].第六届环境教育年会在天津召开[J]. 环境教育 2019(Z1)
    • [23].首都环境教育的创新与未来愿景[J]. 环境教育 2019(Z1)
    • [24].环境教育“百花园”争奇斗艳——第六届环境教育年会“公众参与”板块发言摘编[J]. 环境教育 2019(Z1)
    • [25].夯实生态环境教育,共筑绿色发展之基——何家振、陆文龙、朱丹琪在环境教育年会上建言献策[J]. 环境教育 2019(Z1)
    • [26].年会代表畅谈环境教育[J]. 环境教育 2019(Z1)
    • [27].法国:将跨学科的环境教育纳入学校系统[J]. 人民教育 2018(24)
    • [28].环境教育之花在校园绽放[J]. 环境教育 2019(03)
    • [29].论初中环境教育中的“学以致用”[J]. 才智 2019(11)
    • [30].公益为先,责任在肩——广东省环境教育促进会主动实施农村环境教育[J]. 环境 2019(05)

    标签:;  ;  ;  

    大学生环保素质培养研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢