北京营造邮电技术培训中心网络教育系统的开发

论文摘要

建设网络教育系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式,是对传统教学模式的一次革命。而它的建成,既能加强企业员工继续教育和岗位培训工作提高保险业队伍的整体素质,解决工作和学习之间的矛盾,也对提高培训工作效率十分必要,与传统面授培训结合,合理减低培训成本。本文将根据监理工程师培训的需求,建立已教师、学员及管理人员为用户角色的功能模块,建立一个全新的具有网络课堂、资源共享、在线考试、即时交流等多功能的网络教育系统——北京营造邮电技术培训中心网络教育系统,(BJP网络教育系统)。系统将按照角色的不同,分类设计功能模块,使各个方面更具条理,并使系统具备更全面的功能。首先,将调查国内外几个具有代表性的已开发出的系统,对他们进行比较,并从中发现目前同类系统存在的问题:普遍网络教育会受网络及地区差异影响,覆盖地不广等等。其次,根据北京营造邮电技术培训中心对于监理工程师培训的具体要求进行了系统的需求分析。随后,利用分析的结果进行了系统的设计,并根据培训中心的具体实际情况,选择了经济实用的服务器及相关设备,再根据设计的各功能模块进行开发。最后,实现系统的使用。在系统的开发过程中,根据调研得出的具体问题,即受地区的限制,网络教学的质量低、视频传输的效果差等问题,我们利用了网络协同技术及RTP视频传输技术实现了网络课堂,并利用MFC等技术实现录入课件等功能。系统以Microsoft Internet Information Server 5.0为服务器,以UNIX为操作系统,配合SQL数据库和VC等语言工具,以Web为载体,利用.NET ASP技术设计并开发。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.2 主要工作
• 1.3 目标和贡献
• 1.4 论文安排
• 第二章 网络教育系统国内外现状
• 2.1 国内系统现状
• 2.2 国外系统现状
• 2.3 现状分析
• 第三章 网络教育系统需求分析
• 3.1 流程分析
• 3.2 用户角色
• 3.3 功能需求
• 3.4 设计需求
• 3.5 性能需求
• 第四章 核心子系统分析
• 4.1 系统结构
• 4.2 数据结构设计
• 4.3 教师应用模块
• 4.4 学员应用模块
• 4.5 后台管理模块
• 第五章 网络教育系统的实现分析
• 5.1 系统的实现
• 5.2 开发技术与工具选择
• 5.3 在线编辑功能实现（即word）
• 5.4 测验功能的实现
• 5.5 网络课堂的实现
• 第六章 结论
• 参考文献
• 致谢