我国普通高校户外运动开展现状与人才培养研究 ——以成都市普通高校为例

论文摘要

根据有关专家调查分析,户外运动将成为21世纪中国休闲运动中一道独特的风景,它必将成为我国未来体育产业中最大的亮点。高校作为人才培养的摇篮,浓缩的小社会,具有普遍的代表性。因此对高校户外运动的研究就显得极其必要。然而大量查阅目前的国内外研究资料后发现,对高校开展户外运动的研究很少,从中国学术期刊网四川师范大学镜象网站检索的结果看:以题名“户外运动”进行体育类核心期刊模糊检索,从1979—2006年的检索结果仅有7篇,对我国高校户外运动开展现状的归因研究特别是人才培养方面的研究还属于空白。因此在当今高校户外运动迅速开展的情况下对户外运动在高校的开展现状及人才培养方面进行研究,其必要性尤为突出。由于户外运动这一新兴的运动形式进入高校时间短,所以除个别地质类院校外全国各高校都处于摸索起步阶段,其研究发展水平大致相当。由于成都是全国开展户外运动较早的一批城市,因此本文通过分析研究成都市普通高校户外运动的开展现状,由此具有普遍代表性的现状对我国高校户外运动现存的问题与原因进行了调查分析与研究。研究表明目前我国普通高校户外运动开展的主要问题有参与者及领导职能部门的认知不足、缺乏安全监管、安全保障较差、俱乐部组织管理不规范等,而出现这些问题的主要原因是由于普及与推广力度不够,特别是缺乏专业的户外运动人才造成的。户外。根据第二、三章的内容,在第四章节中重点对我国高校户外运动人才及人才培养的现状、我国高校户外运动所需人才的特征等进行了分析,并尝试通过归纳总结大量的已有研究成果为培养户外运动人才提供一些方法与措施的理论参考依据,以求充分发挥高校在培养户外运动人才中的作用。本文通过对我国高校户外运动开展现状的深入调查,系统讨论了我国普通高校户外运动现存问题的原因,从而归纳出几种合理、有效的培养户外运动人才的方法。希望为促进户外运动在我国特别是我国普通高校的全面开展提供必要的参考依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究现状评述
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 2 研究对象和研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 逻辑分析法
• 2.2.4 专家访谈法
• 2.2.5 问卷调查法
• 2.2.6 数理统计法
• 3 成都市高校户外运动现状调查与分析
• 3.1 成都市高校户外运动课程设置状况分析
• 3.1.1 成都市高校户外运动课程设置现状
• 3.1.2 制约成都市高校户外运动课程开设的因素调查与分析
• 3.2 成都市高校学生参与户外运动现状分析
• 3.2.1 成都市高校学生对户外运动的了解情况
• 3.2.2 成都市高校学生对户外运动的功能认识情况
• 3.2.3 成都市高校大学生参与户外运动情况
• 3.2.4 成都市高校大学生参与户外运动的意愿情况
• 3.2.5 成都市高校大学生参与户外运动项目调查与分析
• 3.2.6 成都市高校大学生参与户外运动的形式调查与分析
• 3.3 成都市高校户外运动场地及器材现状分析
• 4. 我国户外运动人才现状分析与人才培养探讨
• 4.1 户外运动人才的现状分析
• 4.1.1 目前我国户外运动从业人员结构分析
• 4.1.2 目前我国户外运动人才培养状况
• 4.2 我国户外运动专业人才需求分析
• 4.2.1 户外运动人才现实需求与潜在需求分析
• 4.2.2 户外运动人才需求的具体类别分析
• 4.3 解决户外运动人才需求的基本途径分析
• 4.3.1 我国培养户外运动人才的必要性分析
• 4.3.2 确立人才为户外运动发展的支撑战略分析
• 4.4 户外运动人才培养模式分析
• 4.4.1 户外运动俱乐部培养形式分析
• 4.4.2 社会职业技能培训中心培养形式分析
• 4.4.3 高等院校教育培养形式分析
• 5 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 研究生在校期间的科研成果